掌握语文学习方法指导的途径有:() A.学生学习时借鉴名人。B.理论上认识语文学习方法指导的途径。C.行为上培养语文学习的良好习惯。D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。
幼儿园语言教育的方法和途径一般不包括()。 A. 专门的语言教育活动B. 日常生活和游戏中的语言交往C. 其他领域教育活动中的随机语言教育D. 自然界中学习
我想问一下学习C语言有什么文化要求吗? 我想知道一下学习C语言有什么文化要求吗？
依据学生获得知识的主要途径和来源，可把体育教学方法分为（ ）。A.教授法、学习法、直观法B.语言法、直观法、练习法。C.学习指导法、动作练习法、一般教育法D.语言法、直观法、教授法
幼儿学习的主要途径有活动中学习和（）A操作性学习B语言理解学习C概念学习D关系中学习
培养良好的学习素质的途径和方法有（）A、自我激发学习兴趣B、培养自我监控能力C、有意识挖掘学习潜力D、培养协同学习的能力
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）A、行为主义的语言学习模式B、先天论的语言学习模式C、认知相互作用论的语言学习模D、社会相互作用论的语言学习模式
修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？
克服沟通障碍的方法和途径有（）A、利用反馈B、主动争论C、重复语言D、情绪控制
提高领导者语言表达能力的方法与途径有（）A、加强科学文化知识学习B、加强思想道德修养C、注重实践锻炼D、注重提高语言表达的方法和技巧
人们掌握语言或学习一种语言，主要的途径是（）。A、获得和学习B、教学和处理C、听说和翻译D、影响和迁移
多选题提高领导者语言表达能力的方法与途径有（）A加强科学文化知识学习B加强思想道德修养C注重实践锻炼D注重提高语言表达的方法和技巧
多选题培养良好的学习素质的途径和方法有（）A自我激发学习兴趣B培养自我监控能力C有意识挖掘学习潜力D培养协同学习的能力
多选题克服沟通障碍的方法和途径有（）A利用反馈B主动争论C重复语言D情绪控制
问答题修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？
单选题人们掌握语言或学习一种语言，主要的途径是（）。A获得和学习B教学和处理C听说和翻译D影响和迁移
单选题幼儿学习的主要途径有活动中学习和（）A操作性学习B语言理解学习C概念学习D关系中学习