1919年左右国语课是讲文言文。

1919年左右国语课是讲文言文。


相关考题:

:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,文言文不易写好,为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。 这段文字主要支持了这样一种观点,即( )。A.文言文不是现代人学习的目的B.中学语文课本里的文言文没有必要增多C.文言文不容易写好D.现代人要说现代话,没有必要学习文言文

理论上讲,拔牙后至少多长时间方可进行全口义齿修复A、1个月左右B、2个月左右C、3个月左右D、5个月左右E、半年左右

文言文中讲究“破题,承题,起讲,入手”的文体是()?

被认为是1927年至1937年水平最高的国语教科书是() A.《复兴国语教科书》B.《小学国语读本》C.《国语新课本》D.《开明国语课本》

旧式墓碑的特点是文字一律( )A.横排,而且用文言文B.横排。不用文言文C.竖排。而且用文言文D.竖排。不用文言文

听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要现代话;其次,是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的内容是()。A.说现代人的语言B.多选些文言文C.反对写文言文D.用文言文写作

阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。文言文教学必须重视文言知识的积累,但重视积累不等于就是孤立的字词训练,不是古汉语知识的系统学习,在整体阅读中积累才是文言文学习的基本规律。文本理解是文言文教学的基本任务,但重视文本理解不等于是教师必须句句落实地串讲。培养学生的文言文阅读能力.才是文言文教学的主要目的。文本理解不是文言文教学的唯一任务,但的确是基本任务。然而.必须强调的是,文本理解不是教学的目的,培养学生文言文的阅读能力才是目的所在。以下对该教学论文的分析,不正确的一项是()。A.文言文教学需注重学生的积累、感悟B.为了帮助学生理解内容,可随文学习必要的文言文语法知识C.需引导学生从不同角度、层面对文本进行阐述、评价D.文言文教学的目的是培养学生的阅读能力

文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。指出划线的“此”字指代的内容是:( )。A、说现代人的语言B、多选些文言文C、反对写文言文D、用文言文写作

1927—1937年间的小学国语教科书的类型主要有国民政府国语课本和()。

文言文中“肴”是指()。

芥川作品经常被收录在国语课本中

1932年版的《开明国语课本》由()主文、丰子恺插画。

什么运动彻底动摇了文言文的统治地位,为白话文最后取代文言文创造了条件?

1932年版的《开明国语课本》由叶圣陶主文、丰子恺插画。

意大利统一时,仅有()左右的人讲意大利语,其他都只讲方言。A、2%B、10%C、18%D、26%

“白话文运动”兴起,动摇了文言文的统治地位,为白话文最后取代文言文创造了条件

文言文中"蔬"是指什么?

理论上讲无缝线路的轨条长度可以()。A、100m为宜B、200m左右C、无限长D、500米左右

判断题芥川作品经常被收录在国语课本中A对B错

单选题理论上讲无缝线路的轨条长度可以()。A100m为宜B200m左右C无限长D500米左右

单选题阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。文言文教学必须重视文言知识的积累,但重视积累不等于孤立的字词训练,不是古汉语知识的系统学习,在整体阅读中积累才是文言文学习的基本规律。文本理解是文言文教学的基本任务,但重视文本理解不等于教师必须句句落实地串讲。培养学生的文言文阅读能力,才是文言文教学的主要目的。文本理解不是文言文教学的唯一任务,但的确是基本任务。然而,必须强调的是,文本理解不是教学的目的,培养学生的文言文阅读能力才是目的所在。以下对该教学论文的分析,不正确的一项是()。A文言文教学须注重学生的积累、感悟B为了帮助学生理解内容,可随文学习必要的文言文语法知识C须引导学生从不同角度、层面对文本进行阐述、评价D文言文教学的目的是培养学生的阅读能力

判断题根据本讲,革命前三四十年左右,法国经济停滞,公共财富减少。A对B错

单选题学习完文言文《孙权劝学》后,教师引导学生总结由文言文中化用出的成语。下列成语与文言文对应不恰当的是(  )。A世外桃源(《桃花源记》)B刮目相待(《孙权劝学》)C熟能生巧(《卖油翁》)D扑朔迷离(《黔之驴》)

单选题意大利统一时,仅有()左右的人讲意大利语,其他都只讲方言。A2%B10%C18%D26%

判断题1932年版的《开明国语课本》由叶圣陶主文、丰子恺插画。A对B错

填空题1932年版的《开明国语课本》由()主文、丰子恺插画。

填空题1927—1937年间的小学国语教科书的类型主要有国民政府国语课本和()。