经部著录()与后儒解释经典之著作,以及与学习经书有关的读物如小学之类。

经部著录()与后儒解释经典之著作,以及与学习经书有关的读物如小学之类。


相关考题:

在"凡子、史、经、传、声韻、农圃、医卜、星相、乐府诸家"中,"传"之义为( )A、人物传记B、传闻佚事C、训诂著作D、解释儒家经书的著作

在"医之效立见,故名医百无一人;学之讲无稽,故村儒举目皆是。子不尊先人于百无一人之上,而反贱之于举目皆是之中"中,"百无一人"、"举目皆是"分别指( )A、薛雪与周程张朱B、名医与周程张朱C、薛雪与村儒D、周程张朱与村儒E、名医与村儒

小学儿童首先掌握的时间单位是()A、与个人生活经验有关B、与个人生活制度有关C、与家庭教育有关D、与课堂学习有关

指导学生选择的读物包括()。 A经典著作B当代优秀作品C教材D科普读物

唐初编定的《隋书?经籍志》确立了我国古代四部分类著录图书的原则,汉代的乐府民歌应著录于( )A、 经部B、 史部C、 子部D、 集部

为统一经学,唐太宗诏令孔颖达等对儒经进行统一解释并颁行天下,成为儒生学习的 正宗课本,也是科举考试的依据。这部儒学经书的名称为( )A.《熹平石经》B.《五经正义》C.《开成石经》D.《三经新义》

《著作权法》第 8 条:“著作权人和与著作权有关的权利人可以授权著作权集体管理组织行使著作权或者与著作权有关的权利。著作权集体管理组织被授权后,可以以自己的名义为著作权人和与著作权有关的权利人主张权利,并可以作为当事人进行涉及著作权或者与著作权有关的权利的诉讼、仲裁活动。”

认知学习论论、操作性条件反射方法与经典条件反射方法分别解释了哪些不同类型的学习?

下列哪部著作中对“儒”的解释为:儒,柔也。术士之称。()A、《论语》B、《孟子》C、《说文解字》D、《礼记》

国学经部——儒学经典,分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”、“石经类”、“汇编类”。

中国封建社会的语文教学的基本特点是:先教蒙学读物;然后学习以()、()为主体的儒家经典;以文选作为补充读物和写作范本。

“小学”一般指8至15岁儿童的教育,也称为“蒙学”,以学习儒家经典为主,着重儿童()。A、生活与礼仪训练B、识字训练C、认知和行为处世训练D、识字与礼仪训练

著作权纠纷的种类有()。A、著作权人之间B、著作权人与著作权合同签署人之间C、著作权人与作品使用人之间D、著作权人与作品传播者之间E、著作权人与邻接权人之间以及任何与著作权或邻接权有关的第三人之间

“四部法”中将儒家经典和阐释儒家经典的著作归入()。A、经部B、史部C、子部D、集部

问答题教学设计题:如指导低年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。

问答题教学设计题:如指导小学高年级学生学习,试确定教学目标与重点。

多选题著作权纠纷的种类有()。A著作权人之间B著作权人与著作权合同签署人之间C著作权人与作品使用人之间D著作权人与作品传播者之间E著作权人与邻接权人之间以及任何与著作权或邻接权有关的第三人之间

多选题巴甫洛夫对狗进行的“铃声—肉末—唾液分泌”实验反应了经典条件反射是一种典型的学习方式,下面选项中有关经典条件反射解释正确的是()A无条件反射B主动学习者C被动学习者D中性刺1激与无条件刺激的联系E发生在反应之后

名词解释题著录弟子与及门弟子

填空题中国封建社会的语文教学的基本特点是:先教蒙学读物;然后学习以()、()为主体的儒家经典;以文选作为补充读物和写作范本。

单选题在“医之效立见,故名医百无一人;学之讲无稽,故村儒举目皆是。子不尊先人于百无一人之上,而反贱之于举目皆是之中”中,“百无一人”、“举目皆是”分别指()A薛雪与周程张朱B名医与周程张朱C薛雪与村儒D周程张朱与村儒E名医与村儒

名词解释题我国第一部著录甲骨文的著作是刘鹗的()

问答题认知学习论论、操作性条件反射方法与经典条件反射方法分别解释了哪些不同类型的学习?

单选题“四部法”中将儒家经典和阐释儒家经典的著作归入()。A经部B史部C子部D集部

单选题“小学”一般指8至15岁儿童的教育,也称为“蒙学”,以学习儒家经典为主,着重儿童()。A生活与礼仪训练B识字训练C认知和行为处世训练D识字与礼仪训练

单选题下列哪部著作中对“儒”的解释为:儒,柔也。术士之称。()A《论语》B《孟子》C《说文解字》D《礼记》

填空题孔子之后,儒分八家,有子张之儒,有子思之儒,有颜氏之儒,有孟氏之儒,有漆雕氏之儒,有仲良氏之儒,有孙氏之儒,有乐正氏之儒。其中孟氏之儒是指以()为代表的儒家学派。