以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（ ）。A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象
真正意义上的课题，不能过分注重“级别”，教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。A对B错
（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A、研究题目B、对课题研究目的及意义的简要说明C、课题的研究思路D、结题报告
选择课题，需要考虑的因素不包括（）。A、选择具有社会意义的课题B、选择个人有兴趣完成的课题C、选择有条件完成的课题D、科学制定写作计划
研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）A、预测性课题B、因果性课题C、描述性课题D、应用性课题
课题释义是要求（）的含义，是对“是什么”的回答。A、阐明课题B、研究内容C、课题研究假设和课题目标D、实施步骤
什么是课题？从一般意义上来说，所谡课题就是尚未（）问题。
研究课题的客观意义主要有两层含义：一是（）意义，二是（）意义。
与网络工程有关的工作可以分为哪些阶段？每个阶段的主要任务是什么？
教育科学研究的课题论证就是要看看所选择的课题是否有意义。
单选题选择课题，需要考虑的因素不包括（）。A选择具有社会意义的课题B选择个人有兴趣完成的课题C选择有条件完成的课题D科学制定写作计划
判断题课题的可行性是指课题对现实是否具有指导意义。A对B错
单选题研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）A预测性课题B因果性课题C描述性课题D应用性课题
问答题网络工程验收的流程是什么？通常包括那些主要内容？
问答题与网络工程有关的工作可以分为哪些阶段？每个阶段的主要任务是什么？
填空题什么是课题？从一般意义上来说，所谡课题就是尚未（）问题。