职业学校的学生在进行职业生涯规划的时候，强调（）A、先分析发展条件后确立发展目标B、先确立发展目标后分析发展条件C、确立目标D、分析条件
职业学校的学生在进行职业生涯规划的时候，强调（）
- A、先分析发展条件后确立发展目标
- B、先确立发展目标后分析发展条件
- C、确立目标
- D、分析条件
相关考题：
个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,此过程称为()。 A.职业生涯规划B.自我评价C.职业成长D.树立职业意识
发展战略的关键是()。A:确立咨询单位的自身实力，识别并培育能够达成目标的核型竞争力B:确立咨询单位的业务定位和发展目标，获得最大的效益C:确立咨询单位的业务定位和发展目标，识别并培育能够达成目标的核心竞争力D:确立咨询单位的自身实力，获得最大的效益
现状分析、目标设定与对策研讨的关系，公司鼓励（）A、先现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B、先目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C、先现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D、先对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
（）是指个人结合自身情况，对主观因素和客观环境进行分析，为自己确立职业方向和职业目标，选择职业道路，以及制定用于实施的教育计划、发展计划，以实现职业生涯目标。A、职业意识B、自我评价C、职业生涯规划D、素质准备
职业生涯规划工作主要由专业技术人员和组织两方面构成，其中组织方面的职责有（）。A、帮助专业技术人员确立其在组织内的发展目标B、为专业技术人员提供在工作中提高职业素质的条件和机会C、对职业生涯发展机会进行分析判断，制定具体的发展计划或规划D、协调个人需要与单位需求的一致性，实现两者共同成长和发展
个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为（）A、个人职业生涯开发B、个人职业生涯规划C、组织职业生涯开发D、组织职业生涯规划
有关绩效考核五个阶段的正确排序是（）。A、确立目标、建立评价系统、整理数据、分析判断、输出结果B、确立目标、整理数据、建立评价系统、分析判断、输出结果C、整理数据、确立目标、建立评价系统、分析判断、输出结果D、整理数据、建立评价系统、确立目标、分析判断、输出结果
职业生涯规划的步骤是：（）。A、自我分析-职业分析-职业定位-计划实施-评估调整B、职业定位时，需要注意扬长避短，审时度势C、已确定的职业生涯发展，应按既定的发展坚持下去，坚持就是胜利D、职业分析就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配
单选题（）是指个人结合自身情况，对主观因素和客观环境进行分析，为自己确立职业方向和职业目标，选择职业道路，以及制定用于实施的教育计划、发展计划，以实现职业生涯目标。A职业意识B自我评价C职业生涯规划D素质准备
单选题现状分析、目标设定与对策研讨的关系，公司鼓励（）A先现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B先目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C先现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D先对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
判断题在进行职业生涯规划时，强调“先确立发展目标，后分析发展条件”。A对B错