案例分析最早出现在斯坦福商学院的MBA课程中，是一种针对职业经理人的学习和综合训练方法，而非人员遴选方法。
案例分析最早出现在斯坦福商学院的MBA课程中，是一种针对职业经理人的学习和综合训练方法，而非人员遴选方法。
相关考题：
企业可以通过多种形式与商学院合作，主要包括（ ）。A.组织员工到商学院脱产学习B.开设联合课程，为企业定向培养员工C.对商学院教学计划提出修改意见D.商学院提供长期的知识传播培训E.共同开展案例编撰．企业文化研究等专项课题
(2017年5月)企业可以通过多种形式与商学院合作，主要包括（）。A.组织员工到商学院脱产学习B.开设联合课程，为企业定向培养员工C.对商学院教学计划提出修改意见D.商学院提供长期的知识传播培训E.共同开展案例编撰．企业文化研究等专项课题
企业可以通过多种形式与商学院合作，主要包括（）。A、组织员工到商学院脱产学习B、开设联合课程，为企业定向培养员工C、对商学院教学计划提出修改意见D、商学院提供长期的知识传播培训E、共同开展案例编撰、企业文化研究等专项课题
某年发表的一篇文章男性和女性MBA毕业生起薪的差别，文章称，从前20名商学院毕业的女性MBA的平均起薪是54749美元，中位数是47543美元，标准差是10250美元根据这些数据可以判断，女性MBA起薪的分布形态是（）A、尖顶峰，对称B、右偏C、左偏D、均匀
单选题美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。在案例教学中，学生从不同角度提出多个解决问题的方案，这主要体现了学生（）的水平。A发散思维B直觉思维C聚合思维D形象思维
单选题美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。哈佛大学商学院案例教学法从本质上讲是注重学生（）的培养。A经营理念B创造性C实践经验D自信心
多选题企业可以通过多种形式与商学院合作，主要包括（）。A组织员工到商学院脱产学习B开设联合课程，为企业定向培养员工C对商学院教学计划提出修改意见D商学院提供长期的知识传播培训E共同开展案例编撰、企业文化研究等专项课题
判断题柏森商学院是全球最早开设创业管理课程的学校。A对B错