无领导小组讨论中要靠什么样的方法建立影响力?()A、争论B、气场C、压制D、说服

无领导小组讨论中要靠什么样的方法建立影响力?()

  • A、争论
  • B、气场
  • C、压制
  • D、说服

相关考题:

根据小组成员在讨论过程中所产生和存在的相互关系,无领导小组讨论可分为() A、竞争性无领导小组讨论B、合作性无领导小组讨论C、竞争与合作相结合的无领导小组讨论D、定角色无领导小组讨论

在无领导小组讨论中,“你认为什么样的领导是好领导?”,这是一个开放式问题() 此题为判断题(对,错)。

关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。 A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.组与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多,需给每个被试者一次做领导的机会D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

关于 Y 公司采用的无领导小组讨论法, 正确的说法是( )。① 无领导小组讨论能够考察求职者的组织协调能力、 口头表达能力和领导能力等② 在无领导小组讨论中, 每个人的地位都是平等的③ 在无领导小组讨论中, 负责打分评价的人不应参与讨论过程④ 无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低, 所以应用较为广泛A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④

是否积极发言,敢于发表不同见解,善于把大家的意见引向一致,是考察无领导小组讨论评价要素中的()。 A、沟通能力B、分析能力C、人及影响力及自信心D、团队精神

口头表达是否清晰,流畅清楚,是考察无领导小组讨论评价要素中的()。 A、沟通能力B、分析能力C、人际影响力及自信心D、团队精神

情境模拟测试的方法有很多,其中最常用的情境模拟方法为()。 A:公文处理模拟法.角色扮演B:无领导小组讨论法.决策模拟竞赛法C:公文处理模拟法.无领导小组讨论法D:无领导小组讨论法.角色扮演

情景模拟测验有公文处理和无领导小组讨论两种测验方法。 ( )

如何评估面试方法和无领导小组讨论的有效性?

如何评估面试方法和无领导小组讨论的有效性?(15分)

无领导小组讨论中,经常评价的维度有:()。A、思维分析能力B、压力反应能力C、人际影响力D、积极性

无领导小组讨论中,不需要指定领导者。

在无领导小组讨论的测评方法中,需要注意的事项就是确定清晰的()、()对被测评者进行评价。

无领导小组讨论法是()最常用的一种方法。

评价中心常用的方法有:()A、公文筐测试、角色扮演B、无领导小组讨论、案例分析C、公文筐测试、情景再现D、无领导小组讨论、现场执行

下列方法中,属于评价中心常用技术方的是()A、管理游戏B、无领导小组讨论C、角色扮演D、心理测试

无领导小组讨论

面试常见的方法有()A、面谈法B、答辩法C、情景模拟法D、无领导小组讨论

填空题无领导小组讨论法是()最常用的一种方法。

不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低

填空题在无领导小组讨论的测评方法中,需要注意的事项就是确定清晰的()、()对被测评者进行评价。

单选题无领导小组讨论中要靠什么样的方法建立影响力?()A争论B气场C压制D说服

多选题关于小组讨论的描述,以下正确的是()A无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B组与组之间被测评者难以比较C有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多D在有领导小组讨论中,应该给每个被试者一次做领导的机会E小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

多选题无领导小组讨论中,经常评价的维度有:()。A思维分析能力B压力反应能力C人际影响力D积极性

多选题关于无领导小组讨论的说法,正确的有( )。A考官并不参与讨论,而是在不干扰讨论的情况下进行观察B通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力C无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者D在无领导小组讨论中,求职者的地位是平等的E无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题

多选题根据不同的标准,可以把无领导小组讨论分为不同的种类()A根据讨论背景的情景性,可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论;B根据是否给被评价者分配角色,可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论;C根据小组成员在讨论过程总的相互关系,可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。

不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低