散布图的目的是（）A、知道两组数据之间是否有相关及相关程度B、可找出最适合的要因C、查找两组数据间的函数关系D、检视是否为不相关

散布图的目的是（）

  • A、知道两组数据之间是否有相关及相关程度
  • B、可找出最适合的要因
  • C、查找两组数据间的函数关系
  • D、检视是否为不相关

相关考题：

是用来发现和确认两组数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的关系。A．散布图B．排列图C．控制图D．直方图
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K-S检验方法的内容不包括( )。A．用频数或频率来判断两组数据之间是否存在显著差异B．用累计频数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异C．要求资料的计量水平至少为列名水平D．要求两组数据间各自独立，即各自的发展变化均不受对方的影响E．两组数据间是否独立，对检验结果没有影响
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散布图是研究()出现的两组()之间关系的简单示图。 A.反复B.成对C.数据D.变量
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以户为单位，已知某种商品的年销售量与该商品的单价之间的一组调查数据，如表2.2-4所示。用散布图判断y与x之间的关系为( )关系。A．相关B．不相关C．非线性相关D．函数
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以户为单位，已知某种商品的年销售量与该商品的单价之间的一组调查数据，如表所示。用散布图判断y与x之间的关系为（ ）关系。A.相关 B.不相关 C.非线性相关 D.函数
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用来发现和确认两组相关数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的质量控制统计方法是( )。A.分层图法B.因果图法C.排列图法D.散布图法
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（）是研究两组数据之间关系的工具。A散布图法B控制图法C直方图法D排列图法
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（）是研究成列出现的两组数据之间关系的图示技术，帮助分析两个变量之间的关系。A、直方图B、散布圈C、趋势图D、排列圈
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（）是研究成对出两年两组数据之间关系的图示技术，帮助分析两个变量之间的关系。A、直方图B、散布图C、趋势图D、排列图
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收集了行组数据(χi，yi)，i=1．2，……，n，为了解变量χ与y间是否有相关关系，可以画（）加以考查。A、直方图B、散布图C、正态概率图D、排列图
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（）是研究成对出现的两组数据之问关系的图示技术，帮助分析两个变量之间的关系。A、直方图B、散布图C、趋势图D、排列国
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散布图的主要作用是（）A、概括并表示定量数据B、通过一段时间内所关心的特性值形成的图来观察其随着时间变化的表现C、直观地反映质量特性随着时间变化的趋势和走向，为决策提供依据D、可以发现两组数据之间是相关或不相关的
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以下哪种图示技术是研究成对出现的两组数据之间关系的？（）A、直方图B、趋势图C、散布图D、正态图
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直方图的主要作用是可以发现两组数据之间是相关或不相关，以及相关的程度。
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在统计分析里，要考察两组数据是否有关系以及关系的强弱，可以运用（）A、检查表B、控制图C、散布图D、因果图
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可以用来分析成对出现的两组相关数据之间关系的方法是（）A、排列图B、直方图C、控制图D、散布图
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散布图可以用来发现、显示和确认两组相关数据之间的相关程度，并确认其预期关系，常在（）活动中得到应用。A、质量管理B、质量控制C、质量认证D、质量改进
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排列图是用来发现和显示两组相关数据之间相关关系的类型和程度，或确认其预期关系的一种示图工具。
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分布图是表示两组数据之间的关系图。
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可以用来分析成对出现的两组相关数据之间关系的简单图示是（）。A、控制图B、直方图C、散布图D、排列图
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单选题散布图的主要作用是（）A概括并表示定量数据B通过一段时间内所关心的特性值形成的图来观察其随着时间变化的表现C直观地反映质量特性随着时间变化的趋势和走向，为决策提供依据D可以发现两组数据之间是相关或不相关的
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单选题散布图可以用来发现、显示和确认两组相关数据之间的相关程度，并确认其预期关系，常在（）活动中得到应用。A质量管理B质量控制C质量认证D质量改进
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单选题（）是研究两组数据之间关系的工具。A散布图法B控制图法C直方图法D排列图法
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多选题散布图的目的是（）A知道两组数据之间是否有相关及相关程度B可找出最适合的要因C查找两组数据间的函数关系D检视是否为不相关
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单选题（）是研究成对出两年两组数据之间关系的图示技术，帮助分析两个变量之间的关系。A直方图B散布图C趋势图D排列图
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单选题（　）用来发现和确认两组相关数据之间的关系并确认两组相关数据之间预期的关系。A分层图B因果图C树图D散布图
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判断题排列图是用来发现和显示两组相关数据之间相关关系的类型和程度，或确认其预期关系的一种示图工具。A对B错
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