学生在核心期刊上发表论文或作品者，第二作者计（）学分/篇A、1B、2C、3
学生在核心期刊上发表论文或作品者，第二作者计（）学分/篇
- A、1
- B、2
- C、3
相关考题：
一稿多投或重复发表的行为不包括( )。 A、将同一篇论文或只有微小差别的多篇论文投给两个及以上期刑，或者在乡定期限内再转投其它期刊的行为B、不加引注或说明地使用自己已发表文献中的内容C、将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表D、将实质上基于同一实验或研究的论文，每次补充少量数据或资料后，多次发表方法、结论相似或雷同的论文E、合作者就同一调查、实验、结果等，发表数据、方法、结论等明显相似或雷同的论文
有64%的教师发表了核心期刊论文，有40%的教师承担了科研项目，其中有90%的公开发表了论文，这些论文均发表在核心期刊上，那么发表核心期刊论文但没有承担科研项目的教师是承担了科研项目但没发表核心期刊论文的教师人数的多少倍？A.6B.7C.9D.10
对于化学工程与技术、材料科学与工程、化学、环境科学与工程一级学科的博士研究生，在SCI-E一区或TOP（以ISI投稿当年公布的结果为准）的外文期刊上发表（）篇研究论文，或者有2篇研究论文用外文撰写并发表在SCI-E收录的外文期刊上，视同达到了发表研究论文的要求。A、1B、2C、3
对于动力工程及工程热物理、控制科学与工程一级学科的博士研究生，机械设计及理论二级学科的博士研究生，在SCI-E一区或TOP（以ISI投稿当年公布的结果为准）的外文期刊上发表（）篇研究论文，或者有2篇研究论文用外文撰写并发表在SCI-E或EI收录的外文期刊上，视同达到了发表研究论文的要求。A、1B、2C、3
对于动力工程及工程热物理、控制科学与工程一级学科的博士研究生，机械设计及理论二级学科的博士研究生，至少须有（）篇用外文撰写并发表在被SCI-E或EI收录的外文期刊上研究论文（按照投稿当年的收录情况统计）。A、1B、2C、3
已有（）与学位论文相关的文章在核心刊物上发表或被接收的研究生应提交已发表论文的原件和复印件，已接收未发表的论文应提交论文文稿和接收函的原件和复印件，经审核通过后，视为通过中期检查，成绩为优秀。A、一篇B、两篇C、三篇
某大学为了了解教师作科研的情况，以问卷形式作调查，其中一项问题为：“论文的发表数量为多少？”为了不发生岐义，请为论文数量这个变量选个合理的定义：（）A、论文发表总数B、近五年发表的论文总数C、近五年在国内外核心期刊上发表的论文总数D、近五年在国内外核心期刊上发表的论文总数，其中重复发表的不计
单选题“一稿多投”是指（）A以应付考核或为职位上晋升为目的，或者为增加发表物的数量、或者为解决作者排名问题而扩充发表文章数目，有意将一篇基于同一组数据的、内在为整体的文章分割为若干部分发表。B将同一篇论文，或者基于同一组数据资料而只有微小差别的论文投向多家出版社或期刊，或者在收到第一次投稿期刊的回复之前（期刊回复期内）再投给其他的期刊，而又故意不说明和有意隐瞒的，或者将同一篇手稿同时提交给多家期刊审核的行为C将已经出版、发表的论著/文，全部或部分，原封不动或仅作细微修改后，就再次投稿；或者将多篇已经发表了的论文，各取其中一部分“嫁接”成一篇论文后再次投稿
单选题某学校2015年有64%的教师发表了核心期刊论文；有40%的教师承担了科研项目，这些教师中有90%公开发表了论文，这些论文均发表在核心期刊上。则发表了核心期刊论文但没有承担科研项目的教师是承担了科研项目但没有发表论文的多少倍？A4B7C9D10
单选题某大学为了了解教师作科研的情况，以问卷形式作调查，其中一项问题为：“论文的发表数量为多少？”为了不发生岐义，请为论文数量这个变量选个合理的定义：（）A论文发表总数B近五年发表的论文总数C近五年在国内外核心期刊上发表的论文总数D近五年在国内外核心期刊上发表的论文总数，其中重复发表的不计
单选题精确检索2000年至2013年，“创作者=邱均平”发表的期刊论文数量（）A386篇B238篇C189篇D200篇