()是指一个人对周围的客观事物(包括人、物、事)的意义、重要性的总体评价和总体看法。 A、主观B、客观C、人生观D、价值观
人生观是以个体的需要为基础,对事、物的重要性进行评价的内部尺度,指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。金钱观、幸福观和消费观是人生观的重要组成部分。() 此题为判断题(对，错)。
(),是人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。 A.价值观B.世界观C.人生观D.成功观
一个人对值得和需要的事物拥有的一种稳定而持久的信念和偏好,即对正确和错误好与坏的判断是什么()。 A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观
( )是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时，所持的 内部尺度。(A)人生观 （B)价值观(C)世界观 (D)信仰
（）是指个体以自己需要为基础对事物的重要性进行评价是所持有的内部尺度。A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰
社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观在_____范畴的集中体现（）。A、美丑B、善恶C、是非D、荣辱
（）人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德标准
在教育教学过程中，还要帮助学生确立科学的（），使他们有一个明确的政治方向和崇高的精神境界。A、理想观和价值观B、理想观和人生观C、世界观和人生观D、世界观和价值观
（）代表一个人对周围事物的是非善恶和重要性的判断和评价。A、世界观B、人生观C、价值观D、人生理想
（）是人们对客观事物，对自己行为结果的意义，作用效果等重要性的评价。A、世界观B、价值观C、人生观D、反思
人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是（）。A、人生观B、价值观C、道德观D、世界观
价值观（）一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的（）。A、鉴定B、代表C、不代表D、评价
（）是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。A、世界观B、人生观C、价值观D、方法论
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
（）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价和总看法。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
（）是指一个人对周围的客观事物（包括、事、物）的意义，重要性的总评价和总看法。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
单选题（）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价和总看法。A世界观B价值观C人生观D道德观
单选题人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是（）。A人生观B价值观C道德观D世界观
判断题理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。A对B错
多选题价值观（）一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的（）。A鉴定B代表C不代表D评价
单选题（ ）是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时，所持的内部尺度。A人生观B价值观.C世界观D态度
单选题社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观在_____范畴的集中体现（）。A美丑B善恶C是非D荣辱
单选题（）代表一个人对周围事物的是非善恶和重要性的判断和评价。A世界观B人生观C价值观D人生理想
单选题（）是指个体以自己需要为基础对事物的重要性进行评价是所持有的内部尺度。A人生观B价值观C世界观D信仰
单选题（）是人们对客观事物，对自己行为结果的意义，作用效果等重要性的评价。A世界观B价值观C人生观D反思
单选题（）人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准。A世界观B人生观C价值观D道德标准
单选题（）是指一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法，是一个人基本的信念和判断。A世界观B人生观C价值观D方法论