数学建模的对象来自各个领域中的应用问题,数学建模活动具有鲜明的特性。下列特性中不属于数学建模活动的特性的是() A.开放性B.注重过程性C.注重学生的参与性D.严谨性
建立被控过程数学模型的目的是什么?过程控制对数学模型有什么要求?
过程控制系统设计的主要步骤:建立被控过程的数学模型、()、控制设备选型、()。
何谓对象的数学建模?静态数学模型与动态数学模型有什么区别?
空间分析建模是指运用GIS空间分析建立数学模型的过程,其过程包括明确问题、()、组建模型、()和应用分析结果。
数学建模的思维过程包括()。A、对现实问题进行数学抽象B、构建数学模型C、用数学语言表达问题D、用数学知识和方法解决问题
在利用阶跃响应曲线方法实验确定被控对象数学模型的过程中,需要合理的选择阶跃信号的幅度。
数学模型的描述方法之一是,当对象的数学模型是采用数学方程式来描述时,称为被控变量模型。
何为被控过程及其数学模型,模型一般可分为哪几类,它与过程控制有何关系?
关于数学模型和数学建模,下列说法正确的是()。A、数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关B、每一个问题都能建立相应的数学模型C、同一问题只能建立一个数学模型D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
填空题被控过程的数学模型有两种,它们是()和()。
填空题过程控制系统设计的主要步骤:建立被控过程的数学模型、()、控制设备选型、()。
问答题建立被控过程数学模型的目的是什么?过程控制对数学模型有什么要求?
问答题简述用机理分析方法建立被控对象数学模型的步骤。
问答题何为被控过程及其数学模型,模型一般可分为哪几类,它与过程控制有何关系?
问答题建立被控对象数学模型的常用实验测试方法有哪些?