教学过程中,学生掌握知识是()。A、间接知识为主B、直接知识为主C、前沿知识为主D、交叉知识为主

教学过程中,学生掌握知识是()。

  • A、间接知识为主
  • B、直接知识为主
  • C、前沿知识为主
  • D、交叉知识为主

相关考题:

学生的学习以掌握直接知识为主。此题为判断题(对,错)。

学生的学习是以掌握直接知识经验为主的。()

教学过程中,学生以学习( )为主。A.直接经验B.实际技能C.间接经验D.理论知识

社会实践中学生所学的知识以( )的知识为主。A.理论、系统B.间接、抽象C.概括、精炼D.直接、感性

学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授( )为主。A、 间接知识B、 直接知识C、 课本知识D、 基本经验

学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授( )为主。A.间接知识B.直接知识C.课本知识D.基本经验

教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授(  )。A.直接经验为主B.间接经验为主C.生活知识为主D.生产知识为主

教学过程中学生以学习(  )为主。A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验E.人际交往

初任教师与专家教师的知识结构对比()A初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主C初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构以策略知识为主D初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主

教学过程中,学生掌握知识是()为主。

幼儿以学习间接的知识和直接的经验为主

关于教学,下列论述错误的是()。A、学生学习间接经验要以直接经验为基础,因此,老师要以直接经验为主组织学生进行学习B、教学要以学习书本知识为主,充分利用学生的直接经验C、学生认识的主要任务是学习间接经验D、要是学生真的理解所学的知识,就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础

教学中之所以要以传授间接经验为主,而不是以直接经验为主,原因是()。A、直接经验具有真理性B、可以帮助学生开拓新的认识领域C、可以让学生高效地掌握知识D、直接经验是具体性的知识,便于教师操作

幼儿的学习以()为主。A、直接经验B、直接知识C、间接知识D、间接经验

教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主

教学过程中学生以学习()为主。A、直接经验B、书本知识C、实际技能D、间接经验E、人际交往

社会实践中学生所学的知识以()的知识为主。A、理论、系统B、间接、抽象C、概括、精炼D、直接、感性

单选题发现教学、探究教学和问题教学都属于(  )。A掌握知识为主B训练技能为主C陶冶情感D引导探究为主

单选题教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授( )为主。A直接经验B间接经验C生活知识D生产知识

单选题学校工作应坚持以教学为主,这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上,要以传授()为主。A间接知识B直接知识C课本知识D基本经验

多选题教学中之所以要以传授间接经验为主,而不是以直接经验为主,原因是()。A直接经验具有真理性B可以帮助学生开拓新的认识领域C可以让学生高效地掌握知识D直接经验是具体性的知识,便于教师操作

单选题教学过程中,学生掌握知识是()。A间接知识为主B直接知识为主C前沿知识为主D交叉知识为主

填空题教学过程中,学生掌握知识是()为主。

多选题教学过程中学生以学习()为主。A直接经验B书本知识C实际技能D间接经验E人际交往

单选题幼儿的学习以()为主。A直接经验B直接知识C间接知识D间接经验

单选题(2014湖南长沙)教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授( )为主。A直接经验B间接经验C生活知识D生产知识

单选题教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。A直接经验为主B间接经验为主C生活知识为主D生产知识为主