公务员培训制度，是指通过各种形式，有计划、有组织地对公务员进行以提高业务能力为主要目的的教育、培养和训练的制度。()
公务员行为规范具有广泛的示范性，因为公务员是特殊的社会群体（）。A、公务员是群体利益的集中代表者和维护者B、公务员是公共意志的体现者和执行者C、公务员是社会生活的组织者和领域者D、公务员是公共关系的协调者和设计者
（），作为一种有效的自我内在约束机制，对加强公务员廉洁自律和提高行政能力有着不可替代的作用。A、公务员教育水平B、公务员人际关系C、公务员技术能力D、公务员职业道德
培养公务员创新能力的关键手段中，进行自我激励的基本形式有哪些？
公务员在处理群体性事件中要正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系。（）
公务员心理调适能力构成的要素：（）A、沟通能力B、情绪控制能力C、社会能力D、意志力E、认知能力
进行各种管理的先行条件和基础是（）A、沟通B、协调C、控制D、领导
提高公务员的沟通协调能力，不仅要学习书本知识，还要在实践中积累经验。（）
公务员公共服务能力的支撑性要素是（）。A、角色意识B、信息收集能力C、联系群众能力D、沟通协调能力
公务员应对突发事件能力是一项综合能力，涉及到公务员政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、创新能力、沟通协调能力和心理调适能力等方面。（）
公务员提高沟通协调能力的途径主要有（）。A、学习沟通协调的理论知识B、善于总结经验C、工作中“行动学习”D、增强沟通协调的能力意识
作为一种自律机制和软性约束的公务员自我规范能力指标是（）。
公务员公共服务能力的形式性要素是（）。A、沟通协调能力B、信息收集处理力C、联系群众能力D、高效行动能力
公务员公共服务能力的形式性要素指标有（）。A、责任心B、廉政状况C、沟通协调性D、工作的胜任性
公务员在上行的沟通协调和下行的沟通协调中有哪些共同点？区别是什么？
下列哪项不是公务员沟通协调能力的评价标准（）。A、发扬民主作风B、增加沟通的次数C、树立全局观念D、培养协作意识
着力提高对客观事物进行主观判断的直觉能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、提高公务员智力开发能力B、增强操作应用能力C、完善人格养成能力D、拓展公务员知识积累能力
公务员公共服务能力的核心要素是（）。A、高效行动能力B、公共服务意识C、沟通协调能力D、自我规范能力
增强组织指挥、化解矛盾的协调能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、增强操作应用能力B、提高公务员智力开发能力C、完善人格养成能力D、拓展公务员知识积累能力
公务员应对突发公共事件要有（）方面的能力建设。A、依法应对的能力B、决策指挥的能力C、是协调和沟通的能力D、善于倾听别人的意见的能力
管理者应该具备的第一胜任素质是（）。A、人际的理解力和人际的沟通协调能力B、自我的控制力和人际的理解力C、人际的沟通协调能力和自我控制力D、自我控制力和对于下属的控制力
单选题牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意为人民服务，努力维护好人民群众根本利益是对公务员（）的要求。A依法行政能力B公共服务能力C沟通协调能力D科学决策能力
多选题公务员应对突发公共事件要有（）方面的能力建设。A依法应对的能力B决策指挥的能力C是协调和沟通的能力D善于倾听别人的意见的能力
多选题公务员行为规范具有广泛的示范性，因为公务员是特殊的社会群体（）。A公务员是群体利益的集中代表者和维护者B公务员是公共意志的体现者和执行者C公务员是社会生活的组织者和领域者D公务员是公共关系的协调者和设计者
单选题（），作为一种有效的自我内在约束机制，对加强公务员廉洁自律和提高行政能力有着不可替代的作用。A公务员教育水平B公务员人际关系C公务员技术能力D公务员职业道德