人民群众的主体是()。A、从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子B、农民阶级C、工人阶级D、杰出人物

人民群众的主体是()。

  • A、从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子
  • B、农民阶级
  • C、工人阶级
  • D、杰出人物

相关考题:

人民群众是() 和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。

人民群众创造历史的活动受历史条件的制约。这种观点是说( )A.人民群众不能推动社会形态的更替B.人民群众不能随心所欲地创造历史C.人民群众不是社会发展的决定力量D.人民群众不是社会历史活动的主体

行政监督的主体是()A、人民群众B、党政部门C、国家机关D、党和国家机关及人民群众

人民群众是历史的创造者中的人民群众的主体是指( )。A.知识分子B.普遍大众C.劳动人民D.农民群众

人民群众是改革发展的主体和动力,是稳定的力量源泉和深厚基础。

人民群众中最稳定的主体部分是什么?

()是国家权力的主体。A、政府B、公务人员C、人民群众D、军队

坚持(),摆正同人民群众的关系,是坚持求真务实的根本准则。A、人民群众的历史主体地位B、全心全意为人民服务C、人民群众是历史创造者D、人民群众是党的力量源泉和胜利之本

“依法”执法的“法治”主体是行政机关,治理的对象是人民群众。

是实践和认识的主体,同时也是价值的主体的是()。A、人民群众B、英雄C、统治者D、伟人

人民群众是实践的主体,是历史的创造者,是社会变革的重要力量。

党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了()。 ①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础 ④从群众中来到群众中去的工作方法A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

依法治国的主体是党领导下的广大人民群众。

人民群众是实践的主体,尊重实践与尊重群众具有内在的统一性。()

人民群众创造历史的活动受历史条件的制约。这种观点是说()A、人民群众不能推动社会形态的更替B、人民群众不能随心所欲地创造历史C、人民群众不是社会发展的决定力量D、人民群众不是社会历史活动的主体

()是社会实践的主体。A、人民群众B、工人阶级C、干部

人民群众是()和()的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。

()是历史的创造者和历史进步的推动者,是构建社会主义和谐社会的主体。A、人民群众B、英雄人物C、人民群众和英雄人物

政党、国家机关、人民群众是行政监督的主体

改革发展的主体和动力是()。A、政府B、企业C、人民群众D、国家

单选题党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了()。 ①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础 ④从群众中来到群众中去的工作方法A①②③B①②④C①③④D②③④

单选题坚持(),摆正同人民群众的关系,是坚持求真务实的根本准则。A人民群众的历史主体地位B全心全意为人民服务C人民群众是历史创造者D人民群众是党的力量源泉和胜利之本

问答题人民群众中最稳定的主体部分是什么?

单选题是实践和认识的主体,同时也是价值的主体的是()。A人民群众B英雄C统治者D伟人

单选题人民群众创造历史的活动受既定的历史条件的制约。这种观点是说 ( )A人民群众不是社会发展的决定力量B人民群众不是历史的创造者C人民群众不是历史活动的主体D人民群众不能随心所欲地创造历史

单选题下列对人民群众的理解不正确的是(  )。A人民群众的主体是劳动者B人民群众是一切对社会发展起影响作用的人C人民群众是社会实践的主体D人民群众创造历史

单选题()是社会实践的主体。A人民群众B工人阶级C干部

多选题毛泽东强调人民群众的主体是()A工人B商人C市民D农民