任何一种体育教学方法都有一定的局限性,都不是万能的。

任何一种体育教学方法都有一定的局限性,都不是万能的。


相关考题:

3dmax提供的基础建模方法共有4种,每一种工具在建模中都不是万能的,都有其使用范围。() 此题为判断题(对,错)。

员工激励的特点不包括( ).A.任何一种激励方法都不是万能的B.激励一定会达到满意效果C.员工作出相应反应需要一定时间D.激励不一定会产生直接反应

员工激励的特点包括( )。A.任何一种激励方法都不是万能的B.激励不一定达到满意的效果C.员工做出相应反应需要一定的时间D.激励不一定会产生直接反应E.没有一种激励方法能在各种场合和任何时间下都适用

员工激励的特点不包括( )。A.任何一种激励方法都不是万能的B.激励不一定达到满意效果C.员工做出相应反应需要一定时间D.激励一般会产生直接反应

教学方法具有多样性和两重性的特点。任何一种教学方法都有优点,也都有局限之处。() 此题为判断题(对,错)。

员工激励的特点不包括( )。(A)任何一种激励方法都不是万能的(B)激励不一定达到满意效果(C)员工做出相应反应需要一定时间(D)激励不一定会产生直接反应

任何一种地基处理的方法都不是万能的,应根据工程的实际情况选用。

下列关于员工激励的说法,不正确的是( )。A.任何一种激励方法都不是万能的B.员工不一定适合你常用的激励方法C.对员工的激励一定会产生直接反应D.通常员工无法迅速对激励做出反应

下列关于员工激励的说法,不正确的是()。[2013年11月二级真题]A:任何一种激励方法都不是万能的B:对员工的激励不一定达到满意效果C:员工对激励作出的反应需要一定时间D:对员工的激励一定会产生直接反应

员工激励的特点不包括( )。A:任何一种激励方法都不是万能的B:激励不一定达到满意效果C:员工做出相应反应需要一定时间D:激励一定会产生直接反应

下列关于员工激励的说法,不正确的是()A:任何一种激励方法都不是万能的B:对员工的激励不一定达到满意效果C:员工对激励做出的反应需要一定时间D:对员工的激励一定会产生直接反应

下列关于员工激励的说法,不正确的是( )。【2013年11月二级真题】A.任何一种激励方法都不是万能的B.对员工的激励不一定达到满意效果C.员工对激励作出的反应需要一定时间D.对员工的激励一定会产生直接反应

员工激励的特点包括(  )。A.任何一种激励方法都不是万能的B.激励不一定达到满意效果C.员工做出相应反应需要一定时间D.激励会产生直接反应E.员工会马上对激励做出反应?

任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。()A对B错

色谱定性的依据是:在一定的固定相和一定的操作条件下,任何一种物质都有一确定的()。

每种媒体都有其独特的内在规律,任何媒体都有各自的优势和劣势,不存在任何一种万能的媒体。

任何事物都有其局限性,我们应该保持怀疑的态度

任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。

任何信息搜索工具都有其局限性。

运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于()。A、以身体练习为主的体育教学方法B、以探究竞赛为主的体育教学方法C、以直接感知为主的体育教学方法D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

各种审计依据都有一定的(),不是任何时期和任何条件下都能适用的。     A、局限性B、地域性C、层次性D、时效性

单选题各种审计依据都有一定的(),不是任何时期和任何条件下都能适用的。A局限性B地域性C层次性D时效性

填空题色谱定性的依据是:在一定的固定相和一定的操作条件下,任何一种物质都有一确定的()。

判断题任何一种地基处理的方法都不是万能的,应根据工程的实际情况选用。A对B错

单选题下列关于员工激励的说法,不正确的是(  )。A任何一种激励方法都不是万能的B对员工的激励不一定达到满意效果C员工对激励作出的反应需要一定时间D对员工的激励一定会产生直接反应

判断题任何一种体育教学方法都有一定的局限性,都不是万能的。A对B错

判断题任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。()A对B错