任何一种体育教学方法都有一定的局限性，都不是万能的。

任何一种体育教学方法都有一定的局限性，都不是万能的。

相关考题：

3dmax提供的基础建模方法共有4种,每一种工具在建模中都不是万能的,都有其使用范围。() 此题为判断题(对，错)。
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员工激励的特点不包括( )．A．任何一种激励方法都不是万能的B．激励一定会达到满意效果C．员工作出相应反应需要一定时间D．激励不一定会产生直接反应
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员工激励的特点包括( )。A．任何一种激励方法都不是万能的B．激励不一定达到满意的效果C．员工做出相应反应需要一定的时间D．激励不一定会产生直接反应E．没有一种激励方法能在各种场合和任何时间下都适用
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员工激励的特点不包括（ ）。A．任何一种激励方法都不是万能的B．激励不一定达到满意效果C．员工做出相应反应需要一定时间D．激励一般会产生直接反应
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教学方法具有多样性和两重性的特点。任何一种教学方法都有优点,也都有局限之处。() 此题为判断题(对，错)。
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员工激励的特点不包括( )。(A)任何一种激励方法都不是万能的（B）激励不一定达到满意效果(C)员工做出相应反应需要一定时间（D）激励不一定会产生直接反应
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任何一种地基处理的方法都不是万能的，应根据工程的实际情况选用。
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下列关于员工激励的说法，不正确的是（ ）。A.任何一种激励方法都不是万能的B.员工不一定适合你常用的激励方法C.对员工的激励一定会产生直接反应D.通常员工无法迅速对激励做出反应
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下列关于员工激励的说法，不正确的是()。[2013年11月二级真题]A:任何一种激励方法都不是万能的B:对员工的激励不一定达到满意效果C:员工对激励作出的反应需要一定时间D:对员工的激励一定会产生直接反应
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员工激励的特点不包括( )。A:任何一种激励方法都不是万能的B:激励不一定达到满意效果C:员工做出相应反应需要一定时间D:激励一定会产生直接反应
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下列关于员工激励的说法，不正确的是()A:任何一种激励方法都不是万能的B:对员工的激励不一定达到满意效果C:员工对激励做出的反应需要一定时间D:对员工的激励一定会产生直接反应
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下列关于员工激励的说法，不正确的是（ ）。【2013年11月二级真题】A.任何一种激励方法都不是万能的B.对员工的激励不一定达到满意效果C.员工对激励作出的反应需要一定时间D.对员工的激励一定会产生直接反应
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员工激励的特点包括（　　）。A．任何一种激励方法都不是万能的B．激励不一定达到满意效果C．员工做出相应反应需要一定时间D．激励会产生直接反应E．员工会马上对激励做出反应?
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任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。（）A对B错
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色谱定性的依据是：在一定的固定相和一定的操作条件下，任何一种物质都有一确定的（）。
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每种媒体都有其独特的内在规律，任何媒体都有各自的优势和劣势，不存在任何一种万能的媒体。
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任何事物都有其局限性，我们应该保持怀疑的态度
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任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。
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任何信息搜索工具都有其局限性。
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运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于（）。A、以身体练习为主的体育教学方法B、以探究竞赛为主的体育教学方法C、以直接感知为主的体育教学方法D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
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各种审计依据都有一定的（），不是任何时期和任何条件下都能适用的。     A、局限性B、地域性C、层次性D、时效性
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单选题各种审计依据都有一定的（），不是任何时期和任何条件下都能适用的。A局限性B地域性C层次性D时效性
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填空题色谱定性的依据是：在一定的固定相和一定的操作条件下，任何一种物质都有一确定的（）。
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判断题任何一种地基处理的方法都不是万能的，应根据工程的实际情况选用。A对B错
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单选题下列关于员工激励的说法，不正确的是（　　）。A任何一种激励方法都不是万能的B对员工的激励不一定达到满意效果C员工对激励作出的反应需要一定时间D对员工的激励一定会产生直接反应
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判断题任何一种体育教学方法都有一定的局限性，都不是万能的。A对B错
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判断题任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。（）A对B错
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