原西德中学主要有()等类型,东西德统一之后基本保留不变。A、主干中学B、中等中学C、完全中学D、综合中学

原西德中学主要有()等类型,东西德统一之后基本保留不变。

  • A、主干中学
  • B、中等中学
  • C、完全中学
  • D、综合中学

相关考题:

下列哪类德国中学的学术性最强()。 A、综合中学B、主体中学C、实科中学D、完全中学

美国的中等教育由各种中学实施,包括综合中学、普通中学、职业技术学校、特科中学、中间学校、选择学校等,其中以综合中学为主体。() 此题为判断题(对,错)。

德国的()属于中学的初级阶段。 A、主体中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学

近代教育中,德国的中等学校主要有()三种类型。 A.武士学校B.实科中学C.古典文科中学D.理科中学

美国实施中等教育的主要机构是()A、综合中学B、特科中学C、职业中学D、技术中学

美国实施中等教育的主渠道是()A、现代中学B、技术中学C、综合中学D、中间学校

德国中等教育机构主要包括()。A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学

第二次世界大战之前,英国基本上形成了()三种学校类型。 A、文法中学、现代中学、技术中学B、技术中学、实科中学、现代中学C、文实中学、实科中学、文法中学D、现代中学、传统中学、私立中学

英国《巴特勒法案》中规定实施中等教育的学校有()A.文法中学B.综合中学C.技术中学D.普通中学E.现代中学

英国中学按培养目标不同可以划分为()A.文法中学B.技术中学C.普通中学D.完全中学E.综合中学

20世纪60年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系,试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等,大力推动建立A.统一学校B.国立中学C.中间学校D.综合中学

拿破仑第一帝国征服终试发展中等教育以培养帝国官吏和行政管理人员,其实施中等教育的最要机构是( )A.国立中学和市立中学B.文科中学和实科中学C.古典中学和现代中学D.综合中学和职业中学

20世纪六七十年代,为促进教育机会均等,英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是 A.完全中学 B.统一中学 C.综合中学 D.文实中学

19世纪初,法国的中等教育主要类型包括()A现代中学B国立中学C市立中学D初级中学E高级中学

德国中等教育的类型有()。A、普通中学(主体中学)B、实科中学C、完全中学D、综合中学E、高等专科学校

德国传统中学分为三种类型,即普通中学(也称“主要学校”)、完全中学(也称“文科中学”)、实科中学。

德国中等学校中条件好,人多管理男,视为实验中学的是:()A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学

英国中学按培养目标不同可以划分为()A、文法中学B、技术中学C、普通中学D、完全中学E、综合中学

原东德与西德的学制存在重要区别:前者的完全中学实行12年级制,后者是()年。A、9B、10C、11D、13

20世纪六七十年代,为促进教育机会均等,英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是()。A、完全中学B、统一中学C、综合中学D、文实中学

英国《巴特勒法案》中规定实施中等教育的学校有()A、文法中学B、综合中学C、技术中学D、普通中学E、现代中学

单选题德国中等学校中条件好,人多管理男,视为实验中学的是:()A普通中学B实科中学C完全中学D综合中学

多选题英国《巴特勒法案》中规定实施中等教育的学校有()A文法中学B综合中学C技术中学D普通中学E现代中学

多选题19世纪初,法国的中等教育主要类型包括()A现代中学B国立中学C市立中学D初级中学E高级中学

多选题德国中等教育的类型有()。A普通中学(主体中学)B实科中学C完全中学D综合中学E高等专科学校

多选题原西德中学主要有()等类型,东西德统一之后基本保留不变。A主干中学B中等中学C完全中学D综合中学

多选题英国中学按培养目标不同可以划分为()A文法中学B技术中学C普通中学D完全中学E综合中学