多选题19世纪初,法国的中等教育主要类型包括()A现代中学B国立中学C市立中学D初级中学E高级中学

多选题
19世纪初,法国的中等教育主要类型包括()
A

现代中学

B

国立中学

C

市立中学

D

初级中学

E

高级中学


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法国喜歌剧产生于()。A.19世纪末期B.19世纪初期C.18世纪末期D.18世纪初期E.18、19世纪之交

司法审查制度起源于( )A.19世纪初的英国B.19世纪初的法国C.19世纪初的美国D.19世纪后期的美国

19世纪初期欧洲的空想社会主义者不包括A.法国的圣西门B.法国的傅立叶C.英国的欧文D.英国的莫尔

19世纪初期欧洲空想社会主义的代表人物不包括A.法国的圣西门 ?B.法国的傅立叶C.英国的欧文 ??D.德国的黑格尔

19世纪末20世纪初,帝国主义主要通过(  )来培植代理人,“以华制华”A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育

19世纪初,法国的中等教育主要类型包括()A现代中学B国立中学C市立中学D初级中学E高级中学

19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要是通过()A美国B德国C法国D日本

19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是()A、美国B、德国C、法国D、日本

奥赛美术馆专门收藏展出法国()的艺术品。A、17世纪中叶至18世纪初B、18世纪中叶至19世纪初C、19世纪中叶至20世纪初

19世纪末20世纪初,中国了解和引进西方教育学主要通过()A、美国B、德国C、法国D、日本

司法审查制度起源于()A、19世纪初的英国B、19世纪初的法国C、19世纪初的美国D、19世纪后期的美国

法国大歌剧产生于()。A、19世纪末期B、19世纪初期C、18世纪末期D、18世纪初期E、18、19世纪之交

油画《梅杜萨之筏》的作者是(),是19世纪初法国浪漫主义画派的先驱。

直接法又称“改革法”或“自然法”,19世纪末20世纪初产生于西欧,主要是法国和()。A、德国B、英国C、瑞典

19世纪初,法国中等教育的主要类型有()A、公学B、文法学校C、国立中学D、技术中学E、市立中学

19世纪初,法国生物学家()发表了《动物哲学》一书,提出了“()”的观点。

直到19世纪初,法国生物学家()发表了《动物哲学》一书,提出了“()”的观点。

在19世纪初出现导生制的国家是( )A、美国B、德国C、法国D、英国

“导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的()。A、德国B、法国C、英国D、美国

“拯救歌剧”产生于18世纪末至19世纪初,是法国大革命时期特有的歌剧类型,它往往带有历经磨难后获得拯救的情节,代表作曲家有()等。

单选题司法审查制度起源于()A19世纪初的英国B19世纪初的法国C19世纪初的美国D19世纪后期的美国

单选题奥赛美术馆专门收藏展出法国()的艺术品。A17世纪中叶至18世纪初B18世纪中叶至19世纪初C19世纪中叶至20世纪初

单选题19世纪末20世纪初,中国了解和引进西方教育学主要通过()A美国B德国C法国D日本

问答题简述18世纪末19世纪初法国公司法内容上的特点。

单选题在19世纪初出现导生制的国家是( )A美国B德国C法国D英国

多选题19世纪初,法国中等教育的主要类型有()A公学B文法学校C国立中学D技术中学E市立中学

单选题法国喜歌剧产生于()。A19世纪末期B19世纪初期C18世纪末期D18世纪初期E18、19世纪之交