营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，属于矫正社会工作的（ ）。A．针对矫正对象的功能与作用B针对家庭与社区环境的功能与作用C．针对个人与社区环境的功能与作用D．针对社会环境的功能与作用E．针对矫正对象个人与家庭的功能与作用
艺术的首要功熊是_____ ( )A．认识功熊B道德功麓C．审美功熊D娱乐功能
艺术设计的审美性质所遵循的美的规律是（）A.艺术与技术相统一B.功能与形式相统一C.真和美相统一D.真和善相统一
应用艺术设计的基本原则是技术与功能的统一和（）A.功能与内容B.形式与内容C.形式与技术D.技术与外观
艺术设计作品具有功能性，其最基本的功能是（）A.实用功能B.认知功能C.审美功能D.象征功能
简述功能美德显现在于设计者将意图功妙的安排在作品中引导用户进行审美体验
东方审美意境方面的思想如何为今天环境艺术设计所用？
一般而言，可把家具产品的功能分为四个方面，即技术功能、经济功能、使用功能与（）。A、展示功能B、礼仪功能C、形象功能D、审美功能
陈设性的陶瓷雕塑，其功能主要体现为（），以满足人们的精神要求。A、审美功能B、物质性C、艺术性D、实用性
室内空间的功能包括（）A、物质功能B、心理功能C、精神功能D、环境功能
绿化具有的制氧、遮阳、隔声、降温等功能属于绿化的（）。A、物质功能B、精神功能C、环境功能D、生物功能
通过具体环境艺术设计范例，阐述色彩环境与人的关系。
阐述具体环境中，环境艺术设计中美学意义上的光现象。
阐述环境艺术设计方法中的“公众参与”的含义及其形式？
艺术设计的（）本质是以满足人的精神需求而存在的，是衡量设计物审美价值的重要标准，同时也是实现设计艺术创造性的主要途径。A、艺术性B、经济性C、功能性D、寓意性
产品实用功能与审美功能之间的存在什么样的内在联系？
王蒙在《语言的功能与陷阱》中以契诃夫小说《苦恼》为论据阐述的论点是（）A、语言文字的修辞功能B、语言的心理功能C、语言的信仰功能D、语言的创造功能
艺术设计的审美范畴包括（）A、形式美B、技术美C、功能美D、生态美
教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。A、显性功能与隐性功能B、正向功能与负向功能C、社会功能与个体功能D、政治功能与经济功能
单选题教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。A显性功能与隐性功能B正向功能与负向功能C社会功能与个体功能D政治功能与经济功能
单选题以下关于“艺术的功能”，表述错误的是（ ）。A艺术具有认知功能B艺术具有教育功能C艺术的审美认知功能与科学的认知功能相同D艺术的审美娱乐功能与其他类型的娱乐活动更是迥然不同
单选题王蒙在《语言的功能与陷阱》中以契诃夫小说《苦恼》为论据阐述的论点是（）A语言文字的修辞功能B语言的心理功能C语言的信仰功能D语言的创造功能
单选题教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。A显性功能与隐性功能B正向功能与负向功能C社会功能与个体功能D政治功能与经济功能
单选题(2015广西)教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。A显性功能与隐性功能B正功能与负功能C社会功能与个体功能D政治功能与经济功能
多选题艺术设计的审美范畴包括（）A形式美B技术美C功能美D生态美
问答题产品实用功能与审美功能之间的存在什么样的内在联系？