下列学者中，主张“遗传决定论”的一项是()．A．墨森B．罗森兹韦格C．斯卡尔D．高尔顿
职业锚是由美国著名心理学家( )教授提出的。 A、金斯伯格B、萨伯C、薛恩D、利文森
()认为,任何变革只要是使部分人受益而没有人受损,就算是福利增大。 A、伯格森B、希克斯C、帕累托D、卡尔多
发展了一个自尊量表。A．高顿B．詹姆士C．斯腾伯格D．罗森伯格
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。 A．斯滕伯格B．柯尔伯格C．埃里克森 D．弗洛伊德E．皮亚杰
最早对社会促进现象进行研究的是()。A:罗森伯格B:崔普利特C:欧斯古德D:德尔菲
最早对社会促进现象进行研究的是（ ）。A.罗森伯格B.崔普利特C.欧斯古德D.德尔菲
属于共同决定论者的是（ ）A.斯腾B.皮亚杰C.鲁克森伯格D.格赛尔
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）A.弗洛伊德B.斯腾伯格C.艾里克森D.科尔伯格
职业发展理论的主要代表人物是（）A帕森斯和霍尔B帕森斯和萨帕C霍兰和金兹伯格D萨帕和金兹伯格
《世界革命与家庭模式》这一菩作的作者是（）A、w·J·吉德B、P·L·伯杰C、T·帕森斯D、W·F·奥格本
斯泰肯的作品有（）。A、《女明星格洛丽亚·斯旺森》B、《诗人卡尔森·德伯格》C、《英国首相丘吉尔》D、《原子的达利》
公平理论由（）于1965年提出。A、马斯洛B、赫茨伯格C、亚当斯D、罗森
混合经济的概念最早是由（）提出的A、斯密B、斯蒂格利茨C、凯恩斯D、萨缪尔森
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A、斯滕伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德
“人是科学家“的命题是由（）提出的。A、凯利B、阿德勒C、斯腾伯格D、埃里克森
认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是（）。A、克罗伯B、帕森斯C、斯普兰格D、米德
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A、弗洛伊德B、斯腾伯格C、艾里克森D、科尔伯格
《创造力本质》一书的作者是（）。A、斯科森特米哈依B、格鲁伯C、瓦伦斯D、斯坦伯
单选题（ ）发展了一个自尊量表。A高顿B詹姆士C斯腾伯格D罗森伯格
单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。A斯腾伯格B柯尔伯格C埃里克森D弗洛依德
单选题《创造力本质》一书的作者是（）。A斯科森特米哈依B格鲁伯C瓦伦斯D斯坦伯
单选题用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A弗洛伊德B斯腾伯格C艾里克森D科尔伯格
单选题职业发展理论的主要代表人物是（）A帕森斯和霍尔B帕森斯和萨帕C霍兰和金兹伯格D萨帕和金兹伯格
单选题“人是科学家“的命题是由（）提出的。A凯利B阿德勒C斯腾伯格D埃里克森
单选题公平理论由（）于1965年提出。A马斯洛B赫茨伯格C亚当斯D罗森
单选题最早对社会促进现象进行研究的是（ ）。A罗森伯格B崔普利特C欧斯古德D德尔菲