认知评估理论认为,在相同的环境下,不同的人有不同的情绪反应,是因为该环境刺激对不同的人具有不同的意义,而此不同的意义则来自()

认知评估理论认为,在相同的环境下,不同的人有不同的情绪反应,是因为该环境刺激对不同的人具有不同的意义,而此不同的意义则来自()


相关考题:

情绪的认知---评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。() 此题为判断题(对,错)。

在相同背景下,遭遇相同的应激事件时,不同性格的人往往会产生不同的应激反应,这是因为( )A.文化程度不同B.人格因素不同C.认知水平不同D.社会支持不同E.个人阅历不同

行为情境理论关于行为与环境的观点认为,在相同的情境中,不同个体所必须的行为模式具有()性。 A不同B相似C相同D一致

研究“为什么在不同的环境条件下,相同的领导行为会产生截然不同的领导效果?”的属于哪种领导理论流派?( )

达尔文发现,不同类的动物在相同的环境下有不同的性状;相同类的动物在不同的环境下,具有不同的性状,这类寻求因果关系的方法是

有偏预期理论认为.投资者在收益率相同的情况下更愿意持有()。A:不同股票B:短期债券C:长期债券D:优先股票

认知理论认为,人类有3种不同的记忆形式:______、短期记忆和______。

①所以各种不同的文化、社会制度都是人类为适应各种不同的客观世界和环境所创造的②有了这样的理论,我们就可以比较广泛地认识备种各样人类社会的不同现象③既然如此,我们就认为在相同的环境里,人类会有相同或类似的表现④社会科学有个基本的认识,人类虽然分为各种各样的人群、民族,但人类的本性和对生活的追求是相近的⑤我们把各种不同环境中人类相应的表现总结出来。就是人类社会普遍性的规律和理论⑥如婚烟家庭,社会分层等,都是把人在不同场景、地位下的表现做规律性总结,这种总结就是相关问题的理论将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.④①③⑤②⑥B.④②⑥①⑤③C.⑤②④③⑥①D.⑤⑥②④①③

情绪的认知---评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。

不同性格、相似背景的人在遭遇到相同的应激状态下会产生不同的应激反应,其主要原因是( )A、认知评价不同B、人格因素不同C、教育水平不同D、社会支持不同E、应对能力不同

在不同的评估背景下,不同的指标的重要性是相同的。

相同的情境下,不同的婴幼儿会产生相同的情绪反应。

贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()A、不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应B、不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应C、不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D、生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应

下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”?()A、詹姆斯兰格理论B、坎农-巴德学说C、沙赫特和辛格的情绪三因素理论D、情绪的认知---评估理论

社会分层理论认为()A、通常只有下层社会才会犯罪B、不同社会地位的人,其犯罪方式有很大不同C、不同社会地位的人,其犯罪方式基本相同D、上层社会的人犯罪更多

“途径——目标”理论认为,有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用?

系统的表现形式是多样的,不同的人在不同的环境下对系统有着相同的理解

在相同的环境下,生理上正常的人对同一个现象的观察结果()A、是相同的。B、是不同的。C、可能是不同的。D、非A非B非C。

以下对行为的描述中,正确的是()。A、行为是个人及所处环境的函数B、不同的人在相同的环境中会有不同的行为C、不同的人在相同的环境中会有相同的行为D、同一个人在不同的环境中会有不同的行为E、以上说法都不对

投资组合理论认为,对于相同的宏观经济环境变化,不同投资项目的收益会有不同的反应。( )

单选题下列叙述中正确的是(  )。A相同的人体组织在不同的磁场强度下,其共振频率相同B相同的人体组织在不同的磁场强度下,其共振频率不同C不相同的人体组织在不同的磁场强度下,其共振频率相同D不相同的人体组织在相同的磁场强度下,其共振频率相同E相同的人体组织在相同的磁场强度下,其共振频率是随机的

问答题“途径——目标”理论认为,有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用?

单选题在相同背景下,遭遇相同的应激事件时,不同性格的人往往会产生不同的应激反应,这是因为()A文化程度不同B人格因素不同C认知水平不同D社会支持不同E个人阅历不同

判断题系统的表现形式是多样的,不同的人在不同的环境下对系统有着相同的理解A对B错

判断题投资组合理论认为,对于相同的宏观经济环境变化,不同投资项目的收益会有不同的反应。(  )A对B错

填空题认知评估理论认为,在相同的环境下,不同的人有不同的情绪反应,是因为该环境刺激对不同的人具有不同的意义,而此不同的意义则来自()

单选题贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()A不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应B不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应C不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应D生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应