《旧闻证误》“寇公在长安，走马，承受奏其僭侈。”此文断句有误，其原因是断句者（）A、不明词义B、不明古音C、不识通假D、不明制度

《旧闻证误》“寇公在长安，走马，承受奏其僭侈。”此文断句有误，其原因是断句者（）

  • A、不明词义
  • B、不明古音
  • C、不识通假
  • D、不明制度

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下面对判断句的解释,正确说法有()。 A、古代汉语判断句主语后面可以加上代词“者”表复指，引出谓语。B、判断词“是”是从指示代词“是”发展而来。C、古代汉语表示否定判断是在判断句谓语前加“非”。D、古代汉语判断句不用判断词。
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”公，小人也“是判断句。()
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“其北陵，文王之所避风雨也”是判断句。()
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自见者();自是者();自伐者();自矜者()。 A、不彰;不长;无功;不明B、不明;不彰;无功;不长C、不彰;无功;不明;不长D、不明;无功;不长;不彰
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采购合同中质量条款的风险主要有()。 A.商品规格规定不明B.双方对合同有误解C.质量验收事项约定不明D.质量认定的最终途径约定不明E.委托检验的费用承担不明
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古代汉语中有一种句式是判断句，以下关于判断句的归纳，哪一项不属于判断句？（ ）。A.至入人栏厩取人牛马者，其不义又甚於攘人犬豕鸡豚者，何故也?B.吾所欲者，土也C.陈胜者，阳城人也D.计者，所以定事也
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词义不明确为什么能造成歧义？
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断句也称句读。“读”的读音为（），古人在文义已尽处断句为（），在文义未尽处断句为（）。
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以下关于断句符的说法，哪些是错误的？（）A、断句符用^来表示，计入字符数目B、断句符可在标题、描述1和描述2中使用C、断句符使用，断句不宜过短，也不宜过长D、断句符最好出现在标题的前28个字符内
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《旧闻证误》“寇公在长安，走马，承受奏其僭侈。”此文断句有误，其原因是断句者（）A、不明词义B、不明古音C、不识通假D、不明制度
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把“求，无乃尔是过与”译为“冉求，大概你是错的吗”是错误的，其原因是（）。A、没有显示修辞B、不懂语法C、不明句意D、不明词意E、不明句读
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通假字产生的原因有（）A、以误为正B、不明本字C、标新立异D、弃繁从简E、仿古求雅
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《资治通鉴》“周有采府之官，收不售与欲得，”此文“收不售，与欲得”断句有误，其原因是断句者：（）A、不明词义B、不明古音C、不识通假D、不明制度
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关于断句符，以下说法正确的是（）A、断句符只能在标题中使用B、断句符必须在标题前28个字符使用C、断句符在标题和描述中均可使用D、断句符必须在标题和描述的前28个字符使用
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《资治通鉴》“夫功者，难成而易败，时者，难得而易失也，时乎，时，（押韵）不再来，”此文“时乎时不再来”断句有误，其原因是（）A、不明词义B、不明古音C、不识通假D、不明制度
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《尚书》“女则从，龟从，筮从，卿士从，庶民从，是谓大同，其身康强，子孙其逢吉。”此文“子孙其逢，吉”断句有误，其原因是断句者（）A、不明词义B、不明古音C、不识通假D、不明制度
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“两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。A、词义不明确B、指代不明C、语义关系含糊D、层次不分明
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把“目牛无全”译作“看牛不是整个的牛”，其误因为（）A、不明词语意义B、不明实词活用C、不明逻辑意义D、不明修辞手法
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单选题《旧闻证误》“寇公在长安，走马，承受奏其僭侈。”此文断句有误，其原因是断句者（）A不明词义B不明古音C不识通假D不明制度
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单选题《资治通鉴》“夫功者，难成而易败，时者，难得而易失也，时乎，时，（押韵）不再来，”此文“时乎时不再来”断句有误，其原因是（）A不明词义B不明古音C不识通假D不明制度
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单选题《资治通鉴》“周有采府之官，收不售与欲得，”此文“收不售，与欲得”断句有误，其原因是断句者：（）A不明词义B不明古音C不识通假D不明制度
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单选题“两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。A词义不明确B指代不明C语义关系含糊D层次不分明
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单选题把“目牛无全”译作“看牛不是整个的牛”，其误因为（）A不明词语意义B不明实词活用C不明逻辑意义D不明修辞手法
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多选题通假字产生的原因有（）A以误为正B不明本字C标新立异D弃繁从简E仿古求雅
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填空题断句也称句读。“读”的读音为（），古人在文义已尽处断句为（），在文义未尽处断句为（）。
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问答题词义不明确为什么能造成歧义？
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单选题《尚书》“女则从，龟从，筮从，卿士从，庶民从，是谓大同，其身康强，子孙其逢吉。”此文“子孙其逢，吉”断句有误，其原因是断句者（）A不明词义B不明古音C不识通假D不明制度
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多选题把“求，无乃尔是过与”译为“冉求，大概你是错的吗”是错误的，其原因是（）。A没有显示修辞B不懂语法C不明句意D不明词意E不明句读
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