态度的形成与发展的心理条件包括：个体的需要、个体的（）、交往的对象和性质以及个体的（）.

态度的形成与发展的心理条件包括：个体的需要、个体的（）、交往的对象和性质以及个体的（）.

相关考题：

社会心理学的研究对象包括个体心理、群体心理、( )、社会交互作用和社会交往。
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下列关于护理心理学说法正确的是() A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B、注重护理情境与个体之间的相互作用C、注重护理情境对个体心理活动的影响D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
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()是个体与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动，是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A. 社会认知B. 社会态度C. 社会影响D. 自我意识
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根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。 A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
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心理学的研究对象包括（ ）。A.个体心理B.个体心理与行为C.意识与无意识D.社会心理
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心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（ ）。A.动机B.需要C.兴趣D.世界观
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班级组织的个体化功能包括（）。A促进个体发展B满足个体需求C诊断与矫正个体人格发展D满足归属需要E形成自律意识
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态度的认知成分指的是（）。A、个体对态度对象的认识、理解和评价B、个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C、个体对态度对象的反应倾向D、个体行为的准备状态
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个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度，是因为（）A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
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影响自我表现的因素不包括（）。A、个体所处的场合B、个体的交往对象C、个体的自我监控水平D、个体的内部标准
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心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。A、情感B、智慧C、意向D、态度
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个体心理发展的动力是（）A、个体内部矛盾B、个体心理水平C、个体生理水平D、个体遗传条件
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个体的发展包括身体发展和心理发展。
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个体的社会心理和社会行为包括（）个人在社会当中社会认知的过程，人的社会态度三个方面A、个体与群体的关系B、群体的社会化C、个体的成长D、个体的社会化
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个体的心理条件包括（）和个性特点两个方面A、个体的人生观B、个体的价值挂C、个体的世界观D、个体的素质
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青少年心理健康个体辅导的适用对象（）.A、存在心理障碍的个体B、存在精神疾病的个体C、心理健康条件下有一时性困惑的个体D、心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体
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态度的形成与个体的欲望和需要密切相关。
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成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。
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心理学的研究对象包括（）。A、个体心理B、个体心理与行为C、意识与无意识D、社会心理
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（）是个体所具备的独特心理特质的总和。它影响着个体与他人交往的方式，通常被描述为个体具有的可测量的品质。A、态度B、情绪智力C、IQD、人格
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单选题态度的认知成分指的是（）。A个体对态度对象的认识、理解和评价B个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C个体对态度对象的反应倾向D个体行为的准备状态
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单选题影响自我表现的因素不包括（）。A个体的内部标准B个体所处的场合C个体的交往对象D个体的自我监控水平
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单选题心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。A情感B智慧C意向D态度
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多选题班级组织的个体化功能包括（）。A促进个体发展B满足个体需求C诊断与矫正个体人格发展D满足归属需要E形成自律意识
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判断题态度的形成与个体的欲望和需要密切相关。A对B错
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单选题（）是个体所具备的独特心理特质的总和。它影响着个体与他人交往的方式，通常被描述为个体具有的可测量的品质。A态度B情绪智力CIQD人格
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填空题态度的形成与发展的心理条件包括：个体的需要、个体的（）、交往的对象和性质以及个体的（）.
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