“环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的()。A、历史性B、民族性C、阶级性D、地域性

“环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的()。

  • A、历史性
  • B、民族性
  • C、阶级性
  • D、地域性

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德育具有( )。A.社会性、历史性B.社会性、历史性、阶段性C.社会性、历史性、民族性D.社会性、历史性、阶级性、民族性

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体育手段具有____的特点A.历史性、教育性、现代性、民族性B.历史性、国际性、民族性、地域性C.文化性、教育性、现代性、地域性D.文化性、教育性、现代性、民族性

教育作为一种特殊的社会现象,所具有的根本 属性是( )。A.社会性B.历史性C.阶级性D.民族性

“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有()A.历史性B.民族性C.阶级性D.地域性

教育作为一种特殊的社会现象,其所具有的根本属性是(  )A.社会性B.历史性C.阶级性D.民族性

"环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有()A历史性B民族性C阶级性D地域性

柏拉图的”回忆说“这一论点的深刻性集中体现在()A揭示了审美主体的亢奋状态B触及到了审美的非功利性和超越性C强调了审美的形而上D揭示了情感宣泄的社会功用E强调了审美活动的不可知性

汉族喜爱龙,傣族喜爱孔雀,体现了审美的()A时代性B阶级性C民族性D不统一性

“环肥燕瘦"说明了审美的()A阶级性B民族性C时代性D普遍性

教育作为一种特殊的社会现象,其所具有的根本属性是()A社会性B历史性C阶级性D民族性

体育手段具有()的特点。A、历史性、教育性、现代性、民族性B、历史性、国际性、民族性、地域性C、文化性、教育性、现代性、地域性D、文化性、教育性、现代性、民族性

体育手段具有历史性、阶级性、国际性、民族性和地域性的特点。

德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、()。

形体美也具有()、民族性,其审美标准是不可能永恒的,一成不变的,“环肥燕瘦”就充分体现了时代的审美标准。

国家的根本属性是()。A、历史性B、社会性C、阶级性D、民族性

体育项目的特点有()A、历史性B、国际性C、民族性D、地域性

德育是各个社会共有的社会教育现象,具有( )特性。A、社会性B、历史性C、阶级性D、民族性E、继承性

体育手段具有历史性、国际性、民族性和地域性的特点。

单选题"环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有()A历史性B民族性C阶级性D地域性

单选题“环肥燕瘦"说明了审美的()A阶级性B民族性C时代性D普遍性

单选题汉族喜爱龙,傣族喜爱孔雀,体现了审美的()A时代性B阶级性C民族性D不统一性

多选题德育是各个社会共有的社会教育现象,具有( )特性。A社会性B历史性C阶级性D民族性E继承性

填空题形体美也具有()、民族性,其审美标准是不可能永恒的,一成不变的,“环肥燕瘦”就充分体现了时代的审美标准。

多选题柏拉图的”回忆说“这一论点的深刻性集中体现在()A揭示了审美主体的亢奋状态B触及到了审美的非功利性和超越性C强调了审美的形而上D揭示了情感宣泄的社会功用E强调了审美活动的不可知性

单选题“环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的()。A历史性B民族性C阶级性D地域性