由于刘熙对音义关系的误解,使对一些复音词的解释不够准确,具体表现在哪些方面?

由于刘熙对音义关系的误解,使对一些复音词的解释不够准确,具体表现在哪些方面?


相关考题:

语言的音义关系是约定俗成的。() 此题为判断题(对,错)。

汉代刘熙的《释名》对婴幼儿的概念进行了阐发。() 此题为判断题(对,错)。

“豆”和“荳”的解释,表现的“异体字”分类是()。 A、等同关系B、包孕关系C、交叉关系D、音义无关

提出“有我之境、无我之境“观点的是刘熙载。() 此题为判断题(对,错)。

语言的音义关系是不可解释的。A对B错

语言符号的音义关系一经形成,对社会全体成员就有一种强制性。A对B错

语言的音义关系是不可解释的。

在一幅人物静态慢写作品即将完成时,应该感性地审视画面。因为在深人刻画的过程中,难免出现不足,可能由于一些细节而忽视了整体关系,由于一些对比关系还不够明确、一些局部还进行深人刻画,这就需要重新回到观察阶段,再以整体的眼光对画面进行全面调整。

《广雅》《食论》《释名》《食经》的作者分别是()A、张辑、华佗、刘熙、谢讽B、张辑、华佗、陆羽、忽思慧C、张辑、华佗、刘熙、陆羽D、陆羽、忽思慧、刘熙、谢讽

语言符号的音义关系一经形成,对社会全体成员就有一种强制性。

“饼,并也,溲面(面粉适量加水)使合并也。”这句话的解释来自汉代刘熙的()A、《齐民要术》B、《释名》C、《武林旧事》D、《农政全书》明朝万历年

简述刘熙载的理论主张。

用“声训”解释词义的专书是()A、刘熙《释名》B、张揖《广雅》C、扬雄《方言》D、刘熙《尔雅》

单选题《广雅》《食论》《释名》《食经》的作者分别是()A张辑、华佗、刘熙、谢讽B张辑、华佗、陆羽、忽思慧C张辑、华佗、刘熙、陆羽D陆羽、忽思慧、刘熙、谢讽

判断题因为语言符号音义结合是任意的,所以我们可以任意改变这种音义关系A对B错

判断题提出“有我之境、无我之境“观点的刘熙载()A对B错

名词解释题复音词

判断题语言的音义关系是不可解释的。A对B错

判断题古代汉语复音词从意义上说有两种类型:单独复音词和合成复音词。A对B错

单选题用“声训”解释词义的专书是()A刘熙《释名》B张揖《广雅》C扬雄《方言》D刘熙《尔雅》

判断题语言符号的音义关系一经形成,对社会全体成员就有一种强制性。A对B错

判断题既然语言符号音义结合是任意的,那末我们就可以任意改变这种音义关系。A对B错

判断题报价的目的是使对方准确地理解自己的期望,因此报价时务必严谨,不能使对方有任何误解。A对B错

问答题由于刘熙对音义关系的误解,使对一些复音词的解释不够准确,具体表现在哪些方面?

判断题由于Χ射线机的电压峰值(KVP)容易使人误解,所以Χ射线机所发出的射线能量用电压的平均值表示。A对B错

判断题很多沟通是由于误解或不准确造成的,因此沟通时要避免出现只传递而没有反馈的状况。A对B错

判断题在一幅人物静态慢写作品即将完成时,应该感性地审视画面。因为在深人刻画的过程中,难免出现不足,可能由于一些细节而忽视了整体关系,由于一些对比关系还不够明确、一些局部还进行深人刻画,这就需要重新回到观察阶段,再以整体的眼光对画面进行全面调整。A对B错