GS4的后排中间地板(),中间位置放45码的脚也舒服。A、活动化B、平整化C、圆形化D、高刚化

GS4的后排中间地板(),中间位置放45码的脚也舒服。

  • A、活动化
  • B、平整化
  • C、圆形化
  • D、高刚化

相关考题:

教学情境的形式一般包括()。 A.故事化情境B.问题化情境C.生活化情境D.活动化情境

在买方和卖方的环节中去掉中间环节是()。A、再中介化B、去中介化C、再增值化D、去增值化

科学领域的知识明显地具有“()”的特点。 A.情境化B.过程化C.结果化D.活动化E.经验化

创设教学情境的方式有() A. 生活化情境B. 活动化情境C. 问题化情境D. 故事化情境

减少中间管理层次、裁剪冗员建立起一种紧凑的组织结构是指组织的()。 A、扁平化B、网格化C、弹性化D、虚拟化

在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是(  )。A.游戏活动化 B.教育活动化C.教育活动游戏化 D.游戏活动教育化

渠道扁平化的形式中,最原始的交易方式是( )。A.直接渠道B.间接渠道C.有一层中间商的扁平化渠道D.有两层中间商的扁平化渠道

在()模式里,生产商是通过中介媒体将商品信息传播到顾客,让顾客选择购买。A:有一层中间商的扁平化渠道B:直接渠道C:有两层中间商的扁平化渠道D:有三层中间商的扁平化渠道

职业化的中间层次是( )A.职业化习B.职业化技能C.职业化语言D.职业化理想

发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?()A小学化倾向B多元化倾向C游戏化倾向D活动化倾向

下列选项中属于第二排空间特点的是()。A、座椅宽度高度同级最优B、座椅4级调节C、澳洲头层小牛皮材质座椅D、后排地板纯平整化设计

以下属于威驰舒适便利卖点的是()。A、人性化储物空间B、后排地板中央平整化设计C、三段式车门D、丰富车身颜色

小轿车乘坐礼仪一般情况下,以()为尊。A、后排左侧B、副驾驶位C、后排中间D、后排右侧

冠道的后排地板有什么特点?()A、有凸起B、空间不大C、一体化平整地板

以下属于威驰FS超大空间卖点的是?()A、后排地板中央平整化设计B、后排座椅4:6分割放倒C、宽敞的乘坐空间D、人性化储物空间

冠道的后排地板有()特点?A、有凸起B、空间不大C、一体化平整地板

发展适宜性原则是针对幼儿教育的()提出的A、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向

创设教学情境的方式有()A、生活化情境B、活动化情境C、问题化情境D、故事化情境

非语言符号大致可以分为()、()和物化、活动化、程式化、仪式化的符号。

下列关于扁平化管理的说法正确的是:()A、中间层级过多,信息容易失真B、资金占用率较高C、权力集中化程度高D、减少管理层次和中间环节,缩短管理半径

云终端系统采用的是()等虚拟化技术。A、服务器虚拟化B、中间件虚拟化C、桌面虚拟化D、应用虚拟化

多选题A企业的分销渠道属于渠道扁平化形式中的(  )。A直接渠道B有一层中间商的扁平化渠道C有两层中间商的扁平化渠道D有三层中间商的扁平化渠道

单选题下列关于扁平化管理的说法正确的是:()A中间层级过多,信息容易失真B资金占用率较高C权力集中化程度高D减少管理层次和中间环节,缩短管理半径

单选题发展适宜性原则是针对幼儿教育的()提出的A小学化倾向B多元化倾向C游戏化倾向D活动化倾向

多选题创设教学情境的方式有()A生活化情境B活动化情境C问题化情境D故事化情境

单选题发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?()A小学化倾向B多元化倾向C游戏化倾向D活动化倾向

单选题对于产销供应链起端的生产企业和中间环节的批发企业,物流中心的建设采用()形式。A集约化,综合化B分散化,个性化C自动化,柔性化D信息化,一体化