维柯在《新科学》中首次肯定了()活动的自主性,诗相对于哲学的自主性。A、理性与感性B、审美与幻想C、想象和实践D、记忆和幻想

维柯在《新科学》中首次肯定了()活动的自主性,诗相对于哲学的自主性。

  • A、理性与感性
  • B、审美与幻想
  • C、想象和实践
  • D、记忆和幻想

相关考题:

课外活动与课堂教学不同,它具有灵活性、自主性、()、实践性的特点。 A、科学性B、综合性C、趣味性D、自主性

审美中的理解,是理性积淀在感性之中,理解溶化在想象和情感之中,打个比喻,就是理之于诗,有如“水中盐,蜜中花”,是性存体匿,有味无痕。()

幻想与个人生活愿望相结合指向未来的想象,包括()等形式。 A、梦想B、理想C、空想D、科学幻想

在柏拉图看来,创作的动力是()A.理性B.想象C.幻想D.灵感

关于梦和幻想表述正确的是A.梦属于无意想象,幻想也属于无意想象B.梦属于无意想象,幻想属于创造想象C.梦属于创造想象,幻想属于无意想象D.梦属于创造想象,幻想也属于创造想象

幻想幻想是有意想象的一种特殊形式,是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。

美感中的()为创造活动奠定了丰富的感性知识。A审美情感B审美想象C审美感D审美理解

有意想象包括()、创造想象和幻想。

童话中的幻想是一种()A、心理现象和思维话动B、与末来愿望相联系的一种想象C、创造想象的一种形式D、艺术幻想,以创作出非写实性的艺术作品为目的

实践观点是马克思主义哲学中具有重要的地位和作用,表现在() ①在人与世界的关系方面,从实践出发理解周围的事物 ②在历史观中,肯定了社会意识对社会实践的决定作用 ③在认识论中,把实践作为全部认识的基础 ④马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一A、②③④B、①③④C、①②③④D、①②④

幻想的形式有()。A、信念B、想象C、科学幻想D、理想E、空想

在柏拉图看来,创作的动力是()A、理性B、想象C、幻想D、灵感

想象的种类:(1)根据想象时有无目的意图分:有意想象、无意想象:(2)在空间想象中,根据内容的新颖性和创造性分:再造想象、创造想象;(3)根据想象活动与现实的关系分:幻想、理想、空想。(心理学)

音乐想象能力,一般包括联想和()。A、想象B、幻想C、注意D、记忆力

想象与幻想

()是在别人的启发下,重新唤起已有的记忆表象。A、无意想象B、再造想象C、创造型想象D、幻想型想象

艺术想象与科学想象的主要区别在于艺术想象与()因素之间存在着有机的联系。A、情感B、个性特征C、自由幻想D、人生体验

艺术想象与科学想象的最主要的区别,就在于艺术想象与()因素之间存在着很大的联系。A、情感B、个性特征C、自由幻想D、人生体验

单选题音乐想象能力,一般包括联想和()。A想象B幻想C注意D记忆力

单选题()是在别人的启发下,重新唤起已有的记忆表象。A无意想象B再造想象C创造型想象D幻想型想象

多选题在下列选项中,说法正确的有(  )。A幻想是个人生活中所向往的、追求的愿望B幻想和创造想象都与创造性活动直接相关C幻想是创造想象的特殊形式D创造想象中有一定的幻想成分

单选题艺术想象与科学想象的最主要的区别,就在于艺术想象与()因素之间存在着很大的联系。A情感B个性特征C自由幻想D人生体验

单选题维柯在《新科学》中首次肯定了()活动的自主性,诗相对于哲学的自主性。A理性与感性B审美与幻想C想象和实践D记忆和幻想

名词解释题想象与幻想

多选题性格的理智特征是指人们表现在感知、记忆、想象和思维等认知方面的个体差异。在想象方面的有()。A幻想家和冷静的现实主义者B具有现实感的幻想家和脱离实际的幻想家C被动感知型D狭窄想象型和广阔想象型E具有现实感的幻想家

判断题想象的种类:(1)根据想象时有无目的意图分:有意想象、无意想象:(2)在空间想象中,根据内容的新颖性和创造性分:再造想象、创造想象;(3)根据想象活动与现实的关系分:幻想、理想、空想。(心理学)A对B错

单选题艺术想象与科学想象的主要区别在于艺术想象与()因素之间存在着有机的联系。A情感B个性特征C自由幻想D人生体验