精卵结合这一过程,是一种间隙连接过程

精卵结合这一过程,是一种间隙连接过程


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电信产品的本质是一种行为过程而不是某种实物,而这一行为过程既包含客户的消费,又包含电信企业的生产。此题为判断题(对,错)。

你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征,教师在教学中应注意哪些问题?

教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

教学过程是一种特殊的认识过程,是实现__________的过程。

下列对服务这一概念理解正确的是( )。 A服务是一种手段B服务是一种结果C服务是一种方法D服务是一种过程

简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简要说明这一德育过程规律。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,简述这一德育过程规律。

精馏过程是一种()过程。

精卵结合型是指通过受精过程,结合自己成了精核和卵的全部遗传信息的杂种

教学过程的本质是指()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

关于免疫应答的描述,下列错误的是:()A、这一过程包括免疫细胞对抗原分子的识别B、这一过程包括免疫细胞的活化和分化C、这一过程包括抗体性物质进入机体后激发免疫细胞活化D、这一过程包括效应细胞和效应分子的排异作用

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。试论述德育过程这一基本规律。

领导过程是一种复杂的动态交流。在这一相互交流的过程中的关键的因素()。A、领导者B、追随者C、环境D、结果

领导是对一个组织起来的集体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程,这一表述由以下哪些要素组成。()A、领导的最主要功能是影响B、领导是一种影响他人的过程C、领导是为了一定的目标D、领导是一种行为过程

土壤侵蚀是景观内对人们生活影响最大的一种负面影响过程。这一过程是()。A、扩散运动B、物流C、携带运动D、扩散运动、物流和携带运动三种运动都是

自发过程是不可逆过程,非自发过程必为可逆过程,这一说法是否正确?

皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论.为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。

德育过程是一个长期和反复的过程,试述德育过程的这一规律。

关于风险定量分析出了哪一个之外都是正确的?()A、这一过程使用决策树分析,它是敏感性分析的一种。B、这一过程决定了进度和成本的应急储备。C、这一过程有助于确定实现项目目标的概率。D、这一过程通常在风险定性分析之后进行,但也可以单独进行。

突触传递从能量转化角度看,可以看成是()的传递过程,这一过程与()的传递过程非常相似。

单选题关于风险定量分析出了哪一个之外都是正确的?()A这一过程使用决策树分析,它是敏感性分析的一种。B这一过程决定了进度和成本的应急储备。C这一过程有助于确定实现项目目标的概率。D这一过程通常在风险定性分析之后进行,但也可以单独进行。

多选题领导过程是一种复杂的动态交流。在这一相互交流的过程中的关键的因素()。A领导者B追随者C环境D结果

判断题精卵结合型是指通过受精过程,结合自己成了精核和卵的全部遗传信息的杂种A对B错

单选题土壤侵蚀是景观内对人们生活影响最大的一种负面影响过程。这一过程是()。A扩散运动B物流C携带运动D扩散运动、物流和携带运动三种运动都是

判断题皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论.为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。A对B错

判断题精卵结合这一过程,是一种间隙连接过程A对B错