梦的工作包括A、否认B、象征C、投射D、认同E、升华
人的防御机制包括()。 A、升华B、判断C、压抑D、否认
下列关于欲望的说法正确的是() A.在欲望的推动下人不断占有客观的对象从而同自然环境和社会形成了一走的关系B.人是欲望的产物生命C.欲望是人类产生、发展、活动的一切动力世间一切人美的活动无论是政治、战争、商业还是文化、宗教、艺术、教育等都是人类欲望驱动后的结果D.作为一种本能结构的欲望无论是生理性或心理性的不可能超出历史的结构它的功能作用是随着历史条件的变化而变化的因此欲望的有效性与必要性是有限度的满足不是绝对的总有新的欲望会无休止地产生出来E.欲望不是纯粹的、绝对的东西它需要理智的调控与节制,它也绝不可能像有人声称的是文明发展的唯一动力
罗杰斯认为人们应付焦虑,通常所采用的防御机制有:() A、压抑和替代B、投射和升华C、拒绝和理智化D、否认和扭曲
某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机制属于A.否认B.升华C.投射D.合理化E.认同
为什么说医生不能也不应当无条件迁就病人的一切要求？
一切宗教的终极源头是？（）A、永生B、仁爱C、欲望D、道德
我们为什么不能随便割草挖地？有些人认为就算触犯了，也不过是一个轻罪，应该没有太大的过失。这种想法对吗？为什么？
有些大德说，佛教与基督教、伊斯兰教等宗教虽然形式不同，但理念完全一样，修其他宗教也可往生极乐世界。对此你持什么样的看法？他这种言行是否一定不合理？为什么？
属于心理防御机制的有（）A、否认B、压抑C、退行D、升华
有人认为矛盾不过是个命题或判断，它只存在于不正确的思维中，这种观点的实质是否认了矛盾的（）。A、特殊性B、客观性C、相对性D、条件性
某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机制属于（）A、否认B、升华C、投射D、合理化E、认同
（）是班级教育工作的核心与关键，它直接决定了班级教育工作的方向，并影响其深化与升华。
佛洛依德以为，艺术家创造的形式，只不过是在现实中不能满足的无意识欲望，艺术形式本*省也只是一种（）
如果说（）消除了痛苦的内部事实，那么（）则会消除外部痛苦的事实。A、投射、升华B、升华、否认C、替代、投射D、压抑、否认
柯小刚认为，现代学术崇奉的理性不过是（）的奴隶。A、感性B、欲望C、冲动D、激情
对挫折的积极应对反应是（）A、幻想B、升华C、投射D、退行E、否认
宗教改革使基督教信仰回归它原来的单纯与直接的状态，将人与上帝之间由宗教所造成的一切隔阂除去。其中的“隔阂”不包括（）A、《圣经》B、教皇C、教士D、繁琐的宗教仪式
单选题某学生考试不及格后责怪老师出题太偏，监考过严。这种心理防御机制属于（）A否认B升华C投射D合理化E认同
单选题有人认为矛盾不过是个命题或判断，它只存在于不正确的思维中，这种观点的实质是否认了矛盾的（）。A特殊性B客观性C相对性D条件性
单选题如果说（）消除了痛苦的内部事实，那么（）则会消除外部痛苦的事实。A投射、升华B升华、否认C替代、投射D压抑、否认
问答题我们为什么不能随便割草挖地？有些人认为就算触犯了，也不过是一个轻罪，应该没有太大的过失。这种想法对吗？为什么？
填空题佛洛依德以为，艺术家创造的形式，只不过是在现实中不能满足的无意识欲望，艺术形式本*省也只是一种（）
单选题柯小刚认为，现代学术崇奉的理性不过是（）的奴隶。A感性B欲望C冲动D激情
问答题有些大德说，佛教与基督教、伊斯兰教等宗教虽然形式不同，但理念完全一样，修其他宗教也可往生极乐世界。对此你持什么样的看法？他这种言行是否一定不合理？为什么？
问答题照愚的看法，一切的宗教也不过是欲望的升华，为什么它偏否认并拒绝厌恶那些异己的欲望呢？