陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。
导游员在与游客接触时要用一颗宽容的心去对待，对于游客的过分要求，拒绝时要有分寸。（ ）
陶行知说“捧得一颗心来，不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。
井壁取心时，首颗取心深度确定后，其他颗的取心深度为：其他颗的取心深度＝前一颗取心深度-后一颗取心深度十炮间距。（）
人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。
《两个海岛》中，海岛上人们面对狂风暴雨的态度告诉了我们一个什么道理（）A、要有一颗乐观的心B、团结就是力量C、爱能创造奇迹D、相信自己
“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）A、魏书生B、蔡元培C、黄炎培D、陶行知
“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（）的信条。A、鲁迅B、蔡元培C、陶行知D、杨贤江
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话出自安徽名人（）。A、张恨水B、陶行知C、朱光潜D、赵朴初
井壁取心时，授课取心深度确定后，其它颗的取心深度为：前一颗取心深度后一颗的取心深度+炮间距。（）
“捧着一颗心来，不带半根草去。”是（）说的。 A、陶行知B、姜伯驹C、王生英
单选题拿着尺子上街，只量别人不量自己是行不通的。生活的多样性、复杂性要求我们必须接受不同的性格、不同的思想。所有这些不同的东西需要我们有一颗包容的心，而不是拿着自己的标准去要求别人。（ ）A要尊重个性B人生充满挑战C对自己要严格要求D我们总会有相同的地方
判断题井壁取心时，授课取心深度确定后，其它颗的取心深度为：前一颗取心深度后一颗的取心深度+炮间距。（）A对B错
判断题井壁取心时，首颗取心深度确定后，其他颗的取心深度为：其他颗的取心深度＝前一颗取心深度-后一颗取心深度十炮间距。（）A对B错
单选题这个故事主要告诉我们：A季羡林有一颗谦逊的平常心B季羡林是当代著名学者C季羡林是北大校长D季羡林为人正直、幽默
单选题《两个海岛》中，海岛上人们面对狂风暴雨的态度告诉了我们一个什么道理（）A要有一颗乐观的心B团结就是力量C爱能创造奇迹D相信自己
单选题这篇文章主要要告诉我们的是（ ）。A母亲具有一颗善良的心B什么才是真正能帮助人的方式C作为年轻人不能轻言放弃D年轻人穿戴整齐能找到好工作
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去。”是（）说的。A陶行知B姜伯驹C王生英
单选题这段话想告诉我们什么？A要敢于冒险B把精力用对地方C保持一颗好奇心D别只顾眼前利益
判断题蘑菇人告诉小蚂蚁们：“我们是去寻找一颗心，一颗属于自己的心。”A对B错