义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（）。A、感性B、理性C、人性D、道德

义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（）。

  • A、感性
  • B、理性
  • C、人性
  • D、道德

相关考题：

人是一个积极的、能动的主体，人的发展与动物的发展显著区别之一，就在于人有主观的能动性。 （ ）
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人与动物的根本区别就在于人的实践性。()
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亚里士多德认为:人和动物的一个区别就在于人最善摹仿,并通过摹仿获得了最初的知识。() 此题为判断题(对，错)。
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关于劳动与智慧的关系,以下哪项说法错误()。 A、人能够主动地设定目标，能够自觉地采取行动B、人具有认识世界的能力C、人拥有改造世界的能力D、人具有区别于其他动物的一个特点，就是人的主观创造性
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人和动物生命的最根本的区别就在于人能把自己作为控制的对象，而控制是开发智力潜力的关键。从这段文字可知下述不正确的一项是：A．动物不像人那样控制自己B．动物没有智力可言，不能产生思维C．人成功地控制了自己，开发了智力D．控制自己才能挖掘自身的潜力
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义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（ ）。A.感性B.理性C.人性D.道德
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人与动物的一个根本*区别是人具有（）。A、思想性B、文化性C、社会性D、自我实现性
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义务论者认为，道德原则源于（）。A、人的自然本性B、外界环境C、人的实践理性D、人的理论理性
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义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（）。A、感性B、理性C、人性D、道德
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考古学家认为，人与动物的区别是（）A、使用工具B、直立行走C、语言D、思考
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人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的（）表现出来的。A、教育B、环境C、遗传D、活动
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人的行为与动物的行为存在着根本的区别，因为人的行为总是具有（）。
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人类教育与动物“教育”的根本*区别：（）A、人的教育是他人教育B、人的教育具有社会性C、人的教育具有目的性和社会性D、人的教育具有目的性
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人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
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简述清算人与清算义务人的区别。
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性行为是人的生物功能，与动物的区别是（）A、具有社会性B、本质上是一致的C、自然本能与动物无区别D、与高级动物无区别
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人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。
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人具有区别动物的根本属性是什么？
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人的力量是人的（）和（）的综合。人与动物的区别，在于人具有（）。
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填空题人的行为与动物的行为存在着根本的区别，因为人的行为总是具有（）。
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单选题人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的（）表现出来的。A教育B环境C遗传D活动
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填空题人的力量是人的（）和（）的综合。人与动物的区别，在于人具有（）。
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单选题考古学家认为，人与动物的区别是（）A使用工具B直立行走C语言D思考
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单选题人类教育与动物“教育”的根本*区别：（）A人的教育是他人教育B人的教育具有社会性C人的教育具有目的性和社会性D人的教育具有目的性
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判断题人区别于动物之处在于人具有社会化本质。A对B错
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判断题人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。A对B错
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单选题人与动物的区别就在于人有精神、有理性，这是（　　）。A辩证唯物主义的观点B唯心主义历史观C旧唯物主义哲学家的观点D唯物史观的观点
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单选题义务论者认为，人与动物地区别就在于人具有（）。A感性B理性C人性D道德
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