研究者想要了解的总体的某种特征值称为（）A、参数B、统计量C、变量D、变量值

研究者想要了解的总体的某种特征值称为（）

  • A、参数
  • B、统计量
  • C、变量
  • D、变量值

相关考题：

同质研究对象变量值的集合是A.参数B.变量C.总体D.样本E.概率
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研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为()。 此题为判断题(对，错)。
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在组距数列中,表示各组界限的变量值称为统计总体。()
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下列关于总体和样本说法正确的是A、总体的指标称为参数，用拉丁字母表示B、样本的指标称为统计量，用希腊字母表示C、总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本D、总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本E、总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本
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总体的定义是指根据研究目的确定的A、所有样本的全体B、观察单位的全体C、同质观察单位的全体D、观察单位某种变量值的集合E、所有样本中同质观察单位某种变量值的集合
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下列关于总体和样本说法正确的是A.总体中随机抽取的部分观察单位组成了样本B.总体的指标称为参数，用拉丁字母表示C.样本的指标称为统计量，用希腊字母表示D.总体中随机抽取的部分观察单位的变量值组成了样本E.总体中随意抽取的部分观察单位的变量值组成了样本
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统计值也称为（）A参数值B样本值C总体值D变量值
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研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为（）。
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用来描述样本特征的概括性数字度量称为（）A、参数B、统计量C、变量D、变量值
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从同一总体中抽样，得到某变量值的统计量和总体参数之间有差别，被称为（）A、变量B、统计量C、抽样误差D、概率
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参数是总体的某种特征值，总体参数的类型有（）。A、总体均值B、总体比例C、总体总值D、总体比率
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变量数列中，各组变量值与频数的关系是（）A、各组变量值作用的大小由各组频数的多少反映B、各组变量值作用的大小由各组变量值的大小反映C、频数越大的变量值对总体一般水平的影响也越大D、频数越大的变量值对总体一般水平的影响越小E、频数越大，变量值也越大
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异距分组适用于（）A、变量值分布较均匀的总体B、变量值分布不均匀的总体C、变量值按一定比率变动的总体D、变量值按一定差率变动的总体
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影响标准差大小的因素包括（）。A、变量值水平的高低B、变量值之间的差异程度的大小C、变量值计量单位的变化D、变量值的个数
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单选题研究者想要了解的总体的某种特征值称为（）A参数B统计量C变量D变量值
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多选题参数是总体的某种特征值，总体参数的类型有（）。A总体均值B总体比例C总体总值D总体比率
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填空题研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为（）。
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单选题每个组变量值在总体或样本中出现的次数称为A组变量值B组次数C组比重D组频率
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单选题众数是指（　　）。A总体现象中出现次数最多的变量值B总体现象中出现次数最少的变量值C局部现象中出现次数最多的变量值D局部现象中出现次数最少的变量值
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单选题从同一总体中抽样，得到某变量值的统计量和总体参数之间有差别，被称为（）A变量B统计量C抽样误差D概率
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单选题用来描述样本特征的概括性数字度量称为（）A参数B统计量C变量D变量值
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单选题总体的定义是指根据研究目的确定的（）.A所有样本的全体B观察单位的全体C同质观察单位的全体D观察单位某种变量值的集合E所有样本中同质观察单位某种变量值的集合
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单选题统计值也称为（）A参数值B样本值C总体值D变量值
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多选题变量数列中，各组变量值与频数的关系是（）A各组变量值作用的大小由各组频数的多少反映B各组变量值作用的大小由各组变量值的大小反映C频数越大的变量值对总体一般水平的影响也越大D频数越大的变量值对总体一般水平的影响越小E频数越大，变量值也越大
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单选题异距分组适用于（）A变量值分布较均匀的总体B变量值分布不均匀的总体C变量值按一定比率变动的总体D变量值按一定差率变动的总体
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配伍题具有代表性部分观察单位的实测值是|同质研究对象变量值的集合是|总体指标称为|某现象发生的可能性大小是A参数B变量C总体D样本E概率
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配伍题同质研究对象变量值的集合是|总体指标称为|某现象发生的可能性大小是A参数B变量C总体D样本E概率
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