对病人次级评估,进行重点评估时,精神评估的内容不包括() A、精神状态B、语言理解能力C、身体活动D、行为E、外表

对病人次级评估,进行重点评估时,精神评估的内容不包括() 

  • A、精神状态
  • B、语言理解能力
  • C、身体活动
  • D、行为
  • E、外表

相关考题:

对病人进行思想、情感、动机、精神状态方面的评估属于A.身体评估B.认识评估C.感知评估D.心理评估E.社会评估对病人进行角色、身份、学习形态、休闲活动方面的评估属于A.身体评估B.认识评估C.感知评估D.心理评估E.社会评估请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

下列关于次级评估的陈述正确的是() A、初级评估后无论病人有无生命危险都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5-10分钟内完成分珍级别的确定E、包括收款、挂号

下列关于次级评估的陈述,正确的是()。 A、初级评估后,无论患者有无生命危险,都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的患者C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5-10分钟内完成分诊级别的确定E、问诊时尽量采取封闭性问题,以节省时间

试述给药时对病人进行评估的内容。

对病人进行思想、情感、动机、精神状态方面的评估属于A、身体评估B、认识评估C、感知评估D、心理评估E、社会评估

对患者次级评估,进行重点评估时,精神评估的内容不包括() A.身体活动B.精神状态C.行为D.语言理解能力E.外表

对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于A.心理评估B.病理评估C.认识评估D.感知评估E.社会评估

根据下列选项,回答下列各题: A.心理评估 B.病理评估 C.认知评估 D.感知评估 E.社会评估 对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于

“监督检查资产评估机构从事证券期货相关资产评估业务情况”属于( )。A.财政部对资产评估行业监督检查时负责的工作内容B.省级财政部门对本行政区域内资产评估机构包括分支机构进行重点检查的内容C.省级财政部门对地方资产评估协会进行重点检查的内容D.资产评估协会对资产评估机构进行重点检查的内容

生活方式/行为评估与疾病风险评估有显著不同,评估的重点领域不包括()A、体力活动B、预防疾病C、膳食D、精神压力

对病人进行次级评估,问诊时要尊重病人的()A、隐私和秘密B、选择科室的权利C、情绪D、家属反应

对病人次级评估,进行重点评估时,精神评估的内容不包括()A、精神状态B、语言理解能力C、身体活动D、行为、外表

对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于()。A、心理评估B、病理评估C、认识评估D、感知评估E、社会评估

下列关于次级评估的陈述,正确的是()A、初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5~10分钟内完成分诊级别的确定

简述纳税评估对纳税人申报纳税资料进行审核分析时的重点内容。

对病人进行心脏重点评估时,需评估哪些内容?

对病人进行次级评估,问诊时要尊重病人的() A、隐私和秘密B、选择科室的权力C、情绪D、家属反映E、提问

某厂商在对渠道成员进行绩效评估时,重点进行了铺货管理评估与库存管理评估,这属于对渠道成员的()。A、销售评估B、管理评估C、其他辅助评估D、发展评估

政府对企业投资项目进行核准评估时,重点评估的内容不包含项目是否符合国家宏观调控政策的要求。()

单选题下列关于次级评估的陈述,正确的是()A初级评估后,无论病人有无生命危险,都应进行次级评估B次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D可在5~10分钟内完成分诊级别的确定E包括收款挂号

单选题对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于()。A心理评估B病理评估C认识评估D感知评估E社会评估

单选题对病人进行次级评估,问诊时要尊重病人的()A隐私和秘密B选择科室的权利C情绪D家属反应

单选题对病人次级评估,进行重点评估时,精神评估的内容不包括()A精神状态B语言理解能力C身体活动D行为、外表

判断题在对培训效果进行评估时,应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。A对B错

单选题对病人次级评估,进行重点评估时,精神评估的内容不包括()A精神状态B语言理解能力C身体活动D行为E外表

问答题对病人进行心脏重点评估时,需评估哪些内容?

单选题某厂商在对渠道成员进行绩效评估时,重点进行了铺货管理评估与库存管理评估,这属于对渠道成员的()。A销售评估B管理评估C其他辅助评估D发展评估