单选题( )是3~6岁时占主导地位的思维形式。A具体形象思维B感知动作思维C抽象逻辑思维D直觉形象思维

单选题
( )是3~6岁时占主导地位的思维形式。
A

具体形象思维 

B

感知动作思维 

C

抽象逻辑思维 

D

直觉形象思维


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

少年期思维的主要特点是__________逐渐占主导地位。

()是 3~6 岁时占主导地位的思维形式。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维

在整个幼儿期,占主导地位的思维类型是()。 A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维

婴儿时期占主导地位的思维形式是()。A.感知动作思维B.直觉行动思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维

()是3-6岁使占主导地位的思维显示。A.具体形象思维B.感知动作思维C.抽象逻辑思维D.直觉形象思维

()思维是2-3岁幼儿开始产生的思维形式。

在中学之前我们是形象思维占主导地位。()

3~6岁幼儿思维的特点表现在()。A、思维的具体形象性是主要特点B、思维的抽象逻辑性开始萌芽C、言语在幼儿思维发展中的作用日益加强D、直觉行为思维占主导地位

()是3-6岁使占主导地位的思维显示。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维

婴儿时期占主导地位的思维形式是()。A、感知动作思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

3—6岁时占主导地位的思维形式是抽象逻辑思维。

初中生思维发展的特点有()。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展

少年期占主导地位的思维是()A、形象思维B、经验思维C、抽象逻辑思维D、辩证思维

初中生的抽象思维开始占主导地位,其思维在很大程度上还属于经验型思维。

初中生思维发展的特点表现为()。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强

宝宝3岁,请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展,正常的是()A、产生萌芽状态的表象B、感知动作思维C、逐步发展其具体形象思维D、知觉行动思维E、操纵动作的思维F、思维活动占主导地位

多选题3~6岁幼儿思维的特点表现在()。A思维的具体形象性是主要特点B思维的抽象逻辑性开始萌芽C言语在幼儿思维发展中的作用日益加强D直觉行为思维占主导地位

单选题(2015河南三门峡)少年期占主导地位的思维是()。A形象思维B经验思维C抽象逻辑思维D辩证思维

单选题3岁小儿,请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展,正常的是()A产生萌芽状态的表象B逐步发展其具体形象思维C感知动作思维D操纵动作的思维E思维活动占主导地位

判断题3—6岁时占主导地位的思维形式是抽象逻辑思维。A对B错

单选题()是3-6岁使占主导地位的思维显示。A具体形象思维B感知动作思维C抽象逻辑思维D直觉形象思维

单选题婴儿时期占主导地位的思维形式是()。A感知动作思维B直觉行动思维C具体形象思维D抽象逻辑思维

多选题初中生思维发展的特点表现为()。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强

多选题初中生思维发展的特点有()。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展

单选题宝宝3岁,请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展,正常的是()A产生萌芽状态的表象B感知动作思维C逐步发展其具体形象思维D知觉行动思维E操纵动作的思维F思维活动占主导地位

单选题()是3~6岁时占主导地位的思维形式。A具体形象思维B感知动作思维C抽象罗辑思维D直觉形象思维

单选题小学生思维发展的一般特点是(  )。A抽象逻辑思维占主导地位B具体形象思维占主导地位C由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但离不开具体事物的支持D具体形象思维形式不变

单选题少年期占主导地位的思维是()A形象思维B经验思维C抽象逻辑思维D辩证思维