团队或成员之间的冲突可分为两类:建设性冲突和破坏性冲突。

团队或成员之间的冲突可分为两类:建设性冲突和破坏性冲突。


相关考题:

按冲突的内容,可将冲突换分为( )。A、破坏性冲突B、人际冲突C、建设性冲突D、目标冲突E、群体冲突

由于双方手段或认识不同而造成的冲突是( )A、目标冲突B、认知冲突C、建设性冲突D、破坏性冲突E、程序冲突

由于双方手段或认识不同而造成的冲突是( )A.目标冲突B.认知冲突C.建设性冲突D.破坏性冲突E.程序冲突

在冲突识别模型中,主要包括()。A、目标性冲突和要素性冲突B、要素性冲突和建设性冲突C、建设性冲突和破坏性冲突D、破坏性冲突和目标性冲突

小梁和小刘是同一个项目团队的成员,最近却因为对项目施工方案观点相左而发生争吵。团队领导经过评估后认为,这种冲突能增加团队成员的才干和能力,有利于提高团队效率、推动团队建设,于是未作干涉,只是让他们仔细思考一下自己与他人的意见。 几天后,小梁对小刘说:“我相信我们出现分歧是有原因的,我特别想听听你的意见,相信会非常有价值的。”小刘看到小梁态度真诚,也放下了姿态,与他心平气和地讨论起了方案。最后,经过分析,他们觉得各自的观点都有道理,最终共同解决了问题。小梁和小刘之间的争吵属于()A、角色性冲突、建设性冲突B、人际性冲突、建设性冲突C、角色性冲突、破坏性冲突D、人际性冲突、破坏性冲突

团队中常见的冲突的基本类型有()。A、建设性冲突B、矛盾性冲C、情绪性冲突D、实质性冲突E、破坏性冲突

要有效管理团队之间的冲突,需要遵循的原则包括()。A、要分清楚冲突的性质B、要针对不同类型的冲突采取不同的措施C、既要预防团队之间的冲突,也要激发团队之间的冲突D、建设性冲突要适当鼓励,破坏性冲突则应该减低到最小程度

小王和小张是同一个团队的成员,最近他们两个因为对一个问题的看法不同而争吵了一次,团队领导让他们两个仔细思考自己和他人的方法,结果最后他们俩仔细的分析了问题,觉得各自的说法都有道理,最后又共同解决了问题。小张和小王之间的冲突属于()。A、破坏性冲突B、公开性冲突C、情绪型冲突D、建设性冲突

若以冲突后果为依据,冲突可分为建设性冲突和()。A、破坏性冲突B、毁灭性冲突C、内部冲突D、外部冲突

从()来看,团队之间的冲突可以分为建设性冲突与破坏性冲突两类。A、冲突的内容B、冲突的性质C、冲突的作用D、冲突的实质

建设性冲突与破坏性冲突之间()A、不能互相转化B、只能由建设性转化为破坏性C、只能由破坏性转化为建设性D、可以互相转化

根据冲突对组织的影响不同,冲突可分为()A、建设性冲突B、破坏性冲突C、目标冲突D、情感冲突E、程序冲突

关于建设性冲突和破坏性冲突的说法,错误的是()A、建设性冲突关心目标B、破坏性冲突关心胜负C、建设性冲突对事不对人D、建设性冲突阻碍沟通E、破坏性冲突促进沟通

建设性冲突对加强团队建设和提高团队效率具有积极作用。下列哪一项不属于激发建设性冲突的方法? ()A、重新构建团队B、引进新的团队成员C、让团队成员互换角色D、鼓励团队成员适度竞争

在团队管理中,应该尽量避免把情绪性冲突演变成()。A、建设性重推B、破坏性冲突C、实质性冲突D、目标性冲突

冲突处理的目标主要有()。A、分析冲突性质B、控制冲突程度C、倡导建设性冲突D、扭转破坏性冲突E、增加破坏性冲突

团队之间的冲突可以分成的类别有()。A、潜在性冲突B、建设性冲突C、爆发性冲突D、破坏性冲突

多选题关于建设性冲突和破坏性冲突的说法,错误的是()A建设性冲突关心目标B破坏性冲突关心胜负C建设性冲突对事不对人D建设性冲突阻碍沟通E破坏性冲突促进沟通

单选题从()来看,团队之间的冲突可以分为建设性冲突与破坏性冲突两类。A冲突的内容B冲突的性质C冲突的作用D冲突的实质

判断题团队或成员之间的冲突可分为两类:建设性冲突和破坏性冲突。A对B错

多选题根据冲突对组织的影响不同,冲突可分为()A建设性冲突B破坏性冲突C目标冲突D情感冲突E程序冲突

单选题若以冲突后果为依据,冲突可分为建设性冲突和()。A破坏性冲突B毁灭性冲突C内部冲突D外部冲突

单选题在冲突识别模型中,主要包括()。A目标性冲突和要素性冲突B要素性冲突和建设性冲突C建设性冲突和破坏性冲突D破坏性冲突和目标性冲突

单选题在团队管理中,应该尽量避免把情绪性冲突演变成()。A建设性重推B破坏性冲突C实质性冲突D目标性冲突

多选题团队中常见的冲突的基本类型有()。A建设性冲突B矛盾性冲C情绪性冲突D实质性冲突E破坏性冲突

多选题团队之间的冲突可以分成的类别有()。A潜在性冲突B建设性冲突C爆发性冲突D破坏性冲突

多选题要有效管理团队之间的冲突,需要遵循的原则包括()。A要分清楚冲突的性质B要针对不同类型的冲突采取不同的措施C既要预防团队之间的冲突,也要激发团队之间的冲突D建设性冲突要适当鼓励,破坏性冲突则应该减低到最小程度