仔细分析《春江花月夜》的意境。
仔细分析《春江花月夜》的意境。
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对“意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象”的理解不正确的是（ ）。 A．意象是意境的构成要素和逻辑环节 B．意境是对“意”与“象”的超越，也就是说意境是对意象的超越 C．所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势 D．“意境的内涵大于意象”，意味着对意境的规定性更多，而意境是有限的
根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，下列哪句描述体现了“过程与方法”的目标( )A．学会用简单的舞蹈语汇表现《春江花月夜》的诗情画意B．能够背唱《眷江花月夜》的主题C．在听、唱、演的实践活动中，运用比较、探究等方法体验《春江花月夜》的意境D．能利用身边的各种道具进行音响的造型创造，展现《春江花月夜》的意境
王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指（）A前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境B前者说明的是自然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境C前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境D前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境
多选题典型与意境的区别是（）。A典型重再现，意境重表现B典型重命运，意境重性格C典型重写实，意境重抒情D典型重描绘人物形象，意境重抒写艺术家的内心世界E典型重个性，意境重共性