层次分析法中，将问题中所包含的因素划分为不同层次，（）表示解决问题的目的，称为目标层。A、最高层B、中间层C、准则层D、最低层
层次分析法中，将问题中所包含的因素划分为不同层次，（）表示解决问题的目的，称为目标层。
- A、最高层
- B、中间层
- C、准则层
- D、最低层
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现阶段，我国按流动性不同将货币供应量划分为不同的层次，下列有关说法中不正确的是( )。A．划分为MO、M1、M2三个层次B．M1中不包含证券公司保证金存款C．N2中不包含企业单位活期存款D．MO只包含流通中现金
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对双因素理论表述正确的有()。 A、将人对工作与氛围的满意程度分为“保健因素”和“激励因素”的激励理论B、激励因素的层次较高，解决了它才能够真正达到满意C、美国心理学家赫茨伯格提出D、保健因素的层次较低，解决了它能够使人消除“不满意”
对于深圳市高层次专业人才子女入学问题，下列说法正确的是。（）A、按人才层次不同，通过不同方式给予解决B、按年龄层次不同，通过不同方式给予解决C、按专业层次不同，通过不同方式给予解决D、按学历层次不同，通过不同方式给予解决
填空题在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
单选题（）把一个复杂问题的各个因素划分为相互联系的有序层析，对复杂的多目标、多因素作合理的综合。A回归分析法B聚类分析法C层次分析法D多元分析法