下列哪些行为是正确对待老师的行为()。 A、在课堂上表现自己的兴趣B、消除对老师的偏见C、不喜欢的老师就不去听课D、寻找其他老师
以下()行为是取得专业信任的手段? A.问具体的问题B.多说专业术语C.谈自己公司的品牌D.介绍服务的优势
如果被自己不喜欢的人追求爱慕，为了不伤害对方，最好不明确拒绝。
以下（）行为是取得专业信任的手段？A、问具体的问题B、多说专业术语C、谈自己公司的品牌D、介绍服务的优势
如果遇到自己不喜欢吃的菜肴或主人为自己夹菜时，应该拒绝。
求职中受挫时，可以有的杠杆解有哪些（）？A、重新思考自己当前最想要的是什么B、对于求职与生涯而言，当前受挫意味着什么C、求职受挫肯定是自己的问题D、可能还没有找到合适的方法
对于未来发展充满迷茫时，以下哪些是症状解（）？A、通过各种娱乐来调节心情B、沉浸到当前的专业学习中去C、暂时不想这些问题D、进行系统生涯规划以定位自己
如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的（）？A、了解“不喜欢”的根源，以应对B、引导其培训对专业的兴趣C、去主动学习感兴趣的专业D、从细化的能力提升入手去应对
如果明确不喜欢自己所学的专业，重新规划的做法是（）。A、积累未来喜欢领域的求职素材B、主动参与喜欢的领域的实践C、根据自己的V、I、P特征定位适合的领域D、由本专业向心仪的领域拓展
许多时候感觉自己不喜欢本专业，可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息？（）A、本专业适合的未来职业B、专业学习可能掌握的能力C、专业的拓展领域D、与领域内的专业人员密切接触
关于“自知力”，以下哪些是正确的?（ ）A、自知力是指能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释B、“神经症”的求助者对自己的症状是有“自知力”的C、“重性精神病”求助者对自己的症状是有部分“自知力”的D、“重性精神病”求助者对自己的症状是没有“自知力”的
如果自己都不喜欢这个品牌的话，很难想象，在面对顾客的时候，能够富有激情的传递我们的品牌理念。
杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。所以（）A、杠杆解与症状解很难区分B、杠杆解并非都好C、杠杆解应该是组织高层的事情D、长远考虑是杠杆解的关键
如果不喜欢自己所学的专业，需要怎么应对？（） A、没有改变的情况下把当前专业先学好B、找到喜欢的专业，努力转专业C、大学专业基本没用下，无所谓D、努力学习就可以培养兴趣
如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低，那么（）。A、不能换的前提下要把当前专业学好B、就不用把时间都用在学习C、要主动做目标领域的实践D、也没有其它办法，只能转专业
如果不喜欢当前的专业，需要避免因为路径依赖而继续读研究生。
判断题如果不喜欢当前的专业，需要避免因为路径依赖而继续读研究生。A对B错
多选题如果明确不喜欢自己所学的专业，重新规划的做法是（）。A积累未来喜欢领域的求职素材B主动参与喜欢的领域的实践C根据自己的V、I、P特征定位适合的领域D由本专业向心仪的领域拓展
多选题求职中受挫时，可以有的杠杆解有哪些（）？A重新思考自己当前最想要的是什么B对于求职与生涯而言，当前受挫意味着什么C求职受挫肯定是自己的问题D可能还没有找到合适的方法
单选题以下（）行为是取得专业信任的手段？A问具体的问题B多说专业术语C谈自己公司的品牌D介绍服务的优势
单选题如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？（）A分析不喜欢的内容，有针对弥补B逃避难题，开始多多参加社团C重新思考自己专业学习的目标D重新投入学习，坚信长远的回报
判断题如果遇到自己不喜欢吃的菜肴或主人为自己夹菜时，应该拒绝。A对B错
多选题如果不喜欢自己所学的专业，需要怎么应对？（）A没有改变的情况下把当前专业先学好B找到喜欢的专业，努力转专业C大学专业基本没用下，无所谓D努力学习就可以培养兴趣
单选题如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的（）？A了解“不喜欢”的根源，以应对B引导其培训对专业的兴趣C去主动学习感兴趣的专业D从细化的能力提升入手去应对
多选题对于未来发展充满迷茫时，以下哪些是症状解（）？A通过各种娱乐来调节心情B沉浸到当前的专业学习中去C暂时不想这些问题D进行系统生涯规划以定位自己
多选题如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低，那么（）。A不能换的前提下要把当前专业学好B就不用把时间都用在学习C要主动做目标领域的实践D也没有其它办法，只能转专业