自我管理是指社区居民自己组织起来,自己约束自己,自己管理自己的事务。() 此题为判断题(对，错)。
一个企业的领导者为什么要学会自我管理?自我管理需要掌握哪些要素?
促进市场主体增强商标注册、运用、保护、管理的能力，就是要运用各种政策措施，引导、支持和激励市场主体实施企业商标战略，推动企业成为商标使用、自我管理与自我保护的主体，是商标战略的要旨所在。( )
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）
（）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。A、心智管理B、自我管理C、心理管理D、能力管理
保险监管是指（）。A、国家对保险业的管理B、保险企业的内部管理C、行业自律D、保险业的自我管理
要学生成为自己认知活动过程的积极管理者，在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，在主体生成过程中融进自己的主见是指（）。A、个人管理B、自我管理C、程序管理D、过程管理
根据自我管理的程度的高低，可以划分为哪三种基本类型（）？A、无自我管理团队B、低度自我管理团队C、中度自我管理团D、高度自我管理团队
管理沟通主体的基本素养包括基本素质、基本能力、（）。A、自我管理B、沟通时机C、价值观念D、沟通意识
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
（）是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。A、道德品质B、道德自律C、素质修养
最成功的自我管理是什么（）A、自信B、勇敢C、激励D、无畏
主体性班级管理最直接的效果是（）。A、提高班级管理效益B、培养学生自我管理能力C、发挥学生的主人翁作用D、增强学生的责任感
社区居民自治的“四个自我”是指自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。
社区居民自治的“四个自我”是指自我管理、自我教育、自我服务、（）。
单选题主体性班级管理最直接的效果是（ ）。A提高班级管理效益B培养学生自我管理能力C发挥学生的主人翁作用D增强学生的责任感
判断题主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。A对B错
多选题根据自我管理的程度的高低，可以划分为哪三种基本类型（）？A无自我管理团队B低度自我管理团队C中度自我管理团D高度自我管理团队
单选题要学生成为自己认知活动过程的积极管理者，在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，在主体生成过程中融进自己的主见是指（）。A个人管理B自我管理C程序管理D过程管理
填空题社区居民自治的“四个自我”是指自我管理、自我教育、自我服务、（）。