下列描述属于多项选择题优势的是()A、容易出题。B、容易考察高级思维能力。C、可考核多个层次的教学目标。D、可信度高。E、有效性高。

下列描述属于多项选择题优势的是()

  • A、容易出题。
  • B、容易考察高级思维能力。
  • C、可考核多个层次的教学目标。
  • D、可信度高。
  • E、有效性高。

相关考题:

下列选项中,哪些是网络沟通的优势()。 A、大大降低了沟通成本B、使工作便利化C、成本高D、跨平台,容易集成

下列属于名人广告优势的是() A、容易引起注意,并且记忆程度好B、因个人绯闻给企业带来负面影响C、显示企业实力D、增加商品的可信度和可靠性

下列不属于入校招聘的优势的是( )。A.应聘目标明确B.人员素质较高C.应聘者可信度高D.招聘时间固定

下列不是PET的优势的是A、灵敏度高B、可以进行代谢显像C、容易进行衰减校正D、图像分辨率高E、容易进行定量分析

TD一SCDMA的组网优势是什么?() A.频谱利用率高B.成本优势高C.网络规划容易

选项中属于客观题优点的是()。A:题目分值小,适合大量出题,考点覆盖面广B:答案唯一,评判客观、科学C:方便电脑阅卷,效率高D:编些试卷难度大E:容易存在漏洞,降低考试的信度

主观性测试题的优点是( )A.内容真实性高B.分数可靠性高C.教师评分容易D.可评估高层次的认知能力

以下哪些属于技术骨干当管理者的优势?()A、内行领导内行,容易服众B、逻辑思维能力强C、形象思维能力强D、理性

以下哪项不属于技术骨干当管理者的优势?()A、内行领导内行,容易服众B、逻辑思维能力强C、形象思维能力强D、理性

以下适合用多项选择题考核的是() A、简单的知识记忆情况。B、创造性思维能力。C、解释说明能力。D、原理运用情况。E、方案评价能力。

下列描述属于多项选择题优势的是()A、容易出题。B、可考核多个层次的教学目标C、有效性高D、容易考察高级思维能力

TD一SCDMA的组网优势是什么?()A、频谱利用率高B、成本优势高C、网络规划容易

考核与考绩是两个容易混淆的概念,下列关于其区别的描述,不正确的是()。A、考核的涵义比考绩广泛B、考核制度比考绩制度产生的历史长C、考核制度比考绩制度考察的范围更广D、考核制度比考绩制度考察的内容要少

讲授法的优势之一是()。A、利于实现因材施教B、容易实现教学互动C、信息量大D、成本高

()提供的信息,更容易产生“第三人效果”。A、高可信度信源B、低可信度信源C、正面信息D、宣传色彩弱的信息

下列哪项不是PET的优势()A、可以进行代谢显像B、灵敏度高C、容易进行衰减校正D、图像分辨率高E、容易进行定量分析

下列属于内部招聘的特点的是()。A、准确性高B、激励员工进取C、进入角色慢D、容易造成“近亲繁殖”E、招聘费用高

单选题下列哪项不是PET的优势()A可以进行代谢显像B灵敏度高C容易进行衰减校正D图像分辨率高E容易进行定量分析

多选题以下适合用多项选择题考核的是()A简单的知识记忆情况。B创造性思维能力。C解释说明能力。D原理运用情况。E方案评价能力。

单选题考核与考绩是两个容易混淆的概念,下列关于其区别的描述,不正确的是()。A考核的涵义比考绩广泛B考核制度比考绩制度产生的历史长C考核制度比考绩制度考察的范围更广D考核制度比考绩制度考察的内容要少

多选题下列描述属于多项选择题优势的是()A容易出题。B容易考察高级思维能力。C可考核多个层次的教学目标。D可信度高。E有效性高。

多选题下列描述属于多项选择题优势的是()A容易出题。B可考核多个层次的教学目标C有效性高D容易考察高级思维能力

单选题()提供的信息,更容易产生“第三人效果”。A高可信度信源B低可信度信源C正面信息D宣传色彩弱的信息

单选题下列不是PET优势的是(  )。A图像分辨率高B灵敏度高C容易进行衰减校正D可以进行代谢显像E容易进行定量分析

单选题下列对目标管理的评价,不正确的是()A资源配置效率高B容易偏重于短期目标C管理具有权变性D容易导致管理缝隙

单选题下列不是PET的优势的是(  )。A灵敏度高B可以进行代谢显像C容易进行衰减校正D图像分辨率高E容易进行定量分析

单选题讲授法的优势之一是()。A利于实现因材施教B容易实现教学互动C信息量大D成本高