大学生性心理的基本特征有()。 A、性心理的本能性和朦胧性B、性意识的强烈性与表现形式上的隐蔽性和文饰性C、性心理的动荡性和压抑性D、性心理性别上的差异性
Jaspers认为自我意识的特征不包括A、存在意识B、能动性意识C、统一性意识D、同一性意识E、交接性意识
青少年性心理的发展特点有( )。A、对性知识感兴趣B、产生性冲动C、出现性梦D、对性的恐惧
大学生性心理的基本特征() A.性心理的动荡性和压抑性B.本能性和朦胧性C.两性的差异性D.性意识的强烈性和表现形式上的文饰性
关于性意识正确的是 A、青春期异性间开始排斥B、开始对性知识发生兴趣，最初往往对同性C、开始对性知识发生兴趣，最初往往对异性D、愿意向父母交谈E、青少年绝对禁止手淫
大学生性意识发展的特点不包括（）。A、性意识朦胧B、性意识成熟C、性冲动旺盛D、性道德匮乏
大学生青春期性心理的特征是？（）A、渴望了解性知识B、性冲动及其释放C、性冲突和性压抑D、渴望性体验
大学生性生理、性机能已经达到成熟阶段，但是性心理与性意识是否成熟不得而知。
儿童性心理咨询的内容包括（）。A、性别认同B、性冲动的困惑C、性好奇D、性道德缺乏
临床意识障碍包括下列哪几种类型（）A、谵妄状态B、急性意识障碍C、间歇发作性意识障碍D、慢性意识障碍E、定向障碍
青春期性意识的发展和完善的过程需要经历几个时期，这几个时期分别是（）A、对异性的暂时疏远期B、渴望了解性知识C、对异性产生好感D、渴望恋爱期
大学生的性心理特征有（）。A、性心理的本能期和朦胧期B、性意识的强烈性和表现上的文饰性C、性心理的动荡性和压抑性D、男女性心理的差异性
性心理成熟的标准是（） A、性意识从朦胧到清晰B、性情感从失衡到平衡C、性冲动从调控到失控D、与异性相处从拘谨到自然
（）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。A、早恋B、性倾向C、性别角色D、性冲动
Jaspers认为自我意识的特征不包括哪项（）A、存在意识B、能动性意识C、统一性意识D、同一性意识E、交接性意识
人格解体是哪种意识障碍的表现（）A、能动性意识障碍B、统一性意识障碍C、存在意识障碍和界限性意识障碍D、界限意识障碍E、同一性意识障碍
多选题性心理成熟的标准是（）A性意识从朦胧到清晰B性情感从失衡到平衡C性冲动从调控到失控D与异性相处从拘谨到自然
多选题大学生性意识发展的特点包括（）。A性知识丰富B性意识朦胧C性冲动旺盛D性道德匮乏
单选题Jaspers认为自我意识的特征不包括哪项A存在意识B能动性意识C统一性意识D同一性意识E交接性意识
多选题大学生青春期性心理的特征是？（）A渴望了解性知识B性冲动及其释放C性冲突和性压抑D渴望性体验
单选题人格解体是哪种意识障碍的表现（）A能动性意识障碍B统一性意识障碍C存在意识障碍和界限性意识障碍D界限意识障碍E同一性意识障碍
多选题儿童性心理咨询的内容包括（）。A性别认同B性冲动的困惑C性好奇D性道德缺乏
单选题Jaspers认为自我意识的特征不包括（）A存在意识B能动性意识C统一性意识D同一性意识E交接性意识
多选题大学生的性心理特征有（）。A性心理的本能期和朦胧期B性意识的强烈性和表现上的文饰性C性心理的动荡性和压抑性D男女性心理的差异性
多选题临床意识障碍包括下列哪几种类型（）A谵妄状态B急性意识障碍C间歇发作性意识障碍D慢性意识障碍E定向障碍