演示PPT的导入部分主要是激发投资者的关注,一般可以展示内容包括()。A、故事B、图片C、消费者痛点D、案例

演示PPT的导入部分主要是激发投资者的关注,一般可以展示内容包括()。

  • A、故事
  • B、图片
  • C、消费者痛点
  • D、案例

相关考题:

从运用直观手段导入教学活动的类型有( ) A材料导入法B 故事导入法C演示导入法D 递进导入法

教师在进行“生殖与发育”一节的教学时,展示几幅图片:盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等,激发了学生学习兴趣,自然引入正题,这种导入的方式是( )。A.复习导入B.设疑导入C.直观导入D.故事导入

教师在“认识生物的多样性”教学时,展示了几幅图片:盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣,自然引入正题。这种导入方式是()。A.复习导入B.设疑导入C.直观导入D.故事导入

教师在进行“生殖与发育”一节的教学时,展示几幅图片:盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等,激发了学生兴趣,自然引入正题,这种导人的方式是(  )。A.复习导入B.设疑导入C.直观导入D.故事导入

上课伊始,教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片,激起学生对于云南秀美山水的向往之情,随后,教师说:“那么咱们这节课一同走进云南,学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了()的方法。A.设疑导入B.图片导入C.温故导入D.故事导入

通过介绍学习内容要点和有关背景材料,说明学习的意义,从而学生产生学习兴趣,进人 学习情景的教学导入方式是( )A.尝试导入 B.演示导入C.序言导入 D.故事导入

在演示过程中,需要以演示PPT为主,我们的讲解尽量配合演示PPT内容。

课堂导入环节常用的手段有()A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、故事导入E、头脑网暴F、游戏导入

演示PPT的封面内容一般要包括()。A、公司名称和地址B、口号C、商标图案D、联系方式

在课堂导入的众多方式中,能够加强诱导,激发思维的是()A、任务导入法B、故事导入法C、情境导入法D、案例导入法

分享可以用哪种方式?()A、PPT汇报B、故事表演C、演讲D、模型展示

以下关于信息流创意内容,正确的描述有:()A、文案图片呈现贴近原生,避免硬广B、同单元可以雷同,多角度测试网民关注点C、文案内容呈现:激发痛点+传递广告主卖点+明确的转化路径+原生D、图片内容呈现:新闻感较强+响应文案内容+避免无底色+如三图内容连贯布局合理

在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。

在PPT的幻灯片切换中()更利于一组图片的展示A、动态内容B、华丽形C、静态内容D、细微型

下列选项中,关于PPT描述不正确的有()A、PPT中插入图片时,一般考虑不能图文相近B、在使用图片时一般应该避免像素过低C、在PPT中插入的图片可以随意调整大小D、在PPT中可以随意搭配颜色,图片和文字颜色相近也可以

在课堂导入的众多方式中,以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是() A、 衔接导入法B、 故事导入法C、 情境导入法D、 温故知新导入法

课堂导入环节常用的手段有哪些?()A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、故事导入E、头脑网暴F、游戏导入

在电子白板中可以导入()文件。A、office 所有文件B、PPT文件C、word文档D、WPS演示文档

POWERPOINT 2010增加的新功能包括()A、可将PPT转换成图片B、将演示文稿转换为视频C、可将鼠标变成激光笔D、剪裁视频

多选题课堂导入环节常用的手段有()A对比强调B案例展示C复习旧知D故事导入E头脑网暴F游戏导入

单选题在课堂导入的众多方式中,以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是()A衔接导入法B故事导入法C情境导入法D温故知新导入法

判断题在演示过程中,需要以演示PPT为主,我们的讲解尽量配合演示PPT内容。A对B错

多选题演示PPT的封面内容一般要包括()。A公司名称和地址B口号C商标图案D联系方式

多选题下列选项中,关于PPT描述不正确的有()APPT中插入图片时,一般考虑不能图文相近B在使用图片时一般应该避免像素过低C在PPT中插入的图片可以随意调整大小D在PPT中可以随意搭配颜色,图片和文字颜色相近也可以

单选题在讲授新课前,教师往往要根据本节课讲授的内容向学生展示教具、图片或讲故事来导入新课,其目的是为了()。A引起学习动机B增强学生感性认识C课堂教学形式多样D展示教师的水平

多选题演示PPT的导入部分主要是激发投资者的关注,一般可以展示内容包括()。A故事B图片C消费者痛点D案例

单选题在PPT的幻灯片切换中()更利于一组图片的展示A动态内容B华丽形C静态内容D细微型