汉朝初期，吕后因“皇帝年幼”而“临朝称制”，封诸吕为王候的现象是曹魏政权所不愿意看到的。
汉朝初期，吕后因“皇帝年幼”而“临朝称制”，封诸吕为王候的现象是曹魏政权所不愿意看到的。
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乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体，皆是，故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。解释“顾见”一词？
中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓“驳”，就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相，在制度上享有封驳权。例如汉哀帝时，丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见，封驳制（）A、避免了君主决策失误B、保证了吏治清明C、易为当权者所利用D、对皇权有一定制约
《晋书》载：有大臣向司马炎建议“魏氏（曹魏政权）圈闭宗室，幽囚子弟，是以神器遽倾（曹魏政权灭亡），天命归于陛下（西晋取得政权）。今四海业已大定，……宜开启土宇，使同姓必王（分封同姓子弟为王），建久安于万代。”司马炎采纳了这一建议，其后果是：（）A、奠定了司马氏篡魏基本方略B、吸收曹魏灭亡教训，促进统一完成C、导致西晋的内乱和短暂而亡D、与西汉分封同姓王的最终结果相同
从秦始皇开始，皇帝的“命”为“制”，“令”为“诏”，皇帝一言可以立法，也可以一言废法。自称为“朕”，臣民称其为“陛下”。皇帝印由玉琢成，专称为玉玺，皇帝驾临曰“幸”，所在之处为“行在所”，所居之处是“禁中”。
问答题乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体，皆是，故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。项羽把自己的首级献给了吕马童表现了什么样态度？
单选题《晋书》载：有大臣向司马炎建议“魏氏（曹魏政权）圈闭宗室，幽囚子弟，是以神器遽倾（曹魏政权灭亡），天命归于陛下（西晋取得政权）。今四海业已大定，……宜开启土宇，使同姓必王（分封同姓子弟为王），建久安于万代。”司马炎采纳了这一建议，其后果是：（）A奠定了司马氏篡魏基本方略B吸收曹魏灭亡教训，促进统一完成C导致西晋的内乱和短暂而亡D与西汉分封同姓王的最终结果相同
问答题把下文加上标点并译成现代汉语。 单父人吕公善沛令辟仇从之客因家焉沛中豪杰吏闻令有重客皆往贺萧何为主吏主进①令诸大夫曰进不满千钱坐之堂下高祖为亭长素易诸吏乃绐为谒曰贺钱万实不持一钱谒入吕公大惊起迎之门吕公者好相人见高祖状貌因重敬之引入坐上坐萧何曰刘季固多大言少成事高祖因狎侮诸客遂坐上坐无所诎②酒阑吕公因目固留高祖竟酒后吕公日臣少好相人相人多矣无如季相愿季自爱臣有息女愿为箕帚妾酒罢吕媪怒吕公曰公始常欲奇此女与贵人沛令善公求之不与何自妄许与刘季吕公曰此非兒女子所知卒与高祖吕公女即吕后也生孝惠帝鲁元公主 注：①进，通赆，礼物。 ②诎，退让。
单选题中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓“驳”，就是指出皇帝敕令中存在的错讹失误。汉代的丞相，在制度上享有封驳权。例如汉哀帝时，丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见，封驳制（）A避免了君主决策失误B保证了吏治清明C易为当权者所利用D对皇权有一定制约
判断题吕后死，丞相陈平、太尉周勃、朱虚侯刘章等大臣在诛灭诸吕势力之后，一致主张迎立代王刘恒为帝。A对B错