在工作中,相互之间难免会有摩擦,最重要的是管理好自己的情绪,不能 让自己的情绪影响到工作。

在工作中,相互之间难免会有摩擦,最重要的是管理好自己的情绪,不能 让自己的情绪影响到工作。


相关考题:

要管理自己的情绪,首当其冲的是先认识自己的情绪。( )

情绪管理不包括()。 A.体察自己情绪B.控制自己的情绪C.适当表达自己的情绪D.以适当的方式舒解情绪

①他其实跟大家一样,也会有自己的局限的,你_____把他说得太好了。②她刚刚正式接手公司主办会计,有时_____忙乱一些。③由于经验不足,我们在工作中走一些弯路是_____的。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.不免 难免 未免B.不免 未免 允许C.未免 不免 难免D.难免 不免 可能

情绪是本能,每个人每天都会有各种情绪产生。情绪产生之后,是被情绪________,还是运用情绪优化自己,这就考验一个人的情商。情商绝对不是逢迎拍马,口是心非,________,也绝对不是否认自己的情绪,或者认为我的不高兴是无所谓的。填入横线处的词语最恰当的一组是:A.摆布 滔滔不绝B.俘虏 巧言令色C.折磨 人云亦云D.控制 能言善辩

将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

智商是了解自己和他人的情绪,体察自己和他人的情绪,调节和控制自己情绪,以及与人交往的能力。

当办税服务厅的窗口工作人员受到委屈的时候,可以()A、学会体察自己的情绪B、适当表达自己的情绪C、以合宜的方式缓解情绪D、尽情宣泄自己的情绪

()是个体对自身情绪所进行的一种平衡化的调节。A、清楚的认识到自己的情绪B、妥善管理自己的情绪C、激发自己的正面情绪D、认识、安抚他人的情绪

在工作中,相互之间难免会有摩擦,最重要的是管理好自己的(),不能让 自己的情绪影响到工作。 A、态度B、想法C、心态D、情绪

人们能够知觉自己的情绪,但是不能觉察他人的情绪。

情绪智力的核心和基础是()A、清楚的认识到自己的情绪B、妥善管理自己的情绪C、激发自己的正面情绪D、认识、安抚他人的情绪

情商高的人不仅能管理好自己的情绪,也能管理好他人的情绪。()

让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如,让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时,自己的要求是不是合理?当孩子和小朋友争执时,想一想是不是自己错怪了对方?这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是()。

情绪的兴奋会影响到呼吸的速度,有意识的控制自己的呼吸可以防止情绪过度兴奋。

教师如何让帮助小学生调节自己情绪?

察觉自己现有真正情绪错误的是()A、不管自己处于何种情绪请先暂停,好冷静一下B、把注意力从外界拉回来,注意自己现在真正情绪C、感觉,体会,关照自己内心的感受,究竟怎么样D、停下手头的工作,慢慢的适应自己的情绪

人不能控制自己的情绪。

情绪调控的内涵包括()A、了解自己的情绪B、驾驭自己的情绪C、识别、接纳他人的情绪D、调控他人的情绪

填空题让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如,让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时,自己的要求是不是合理?当孩子和小朋友争执时,想一想是不是自己错怪了对方?这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是()。

判断题情商高的人不仅能管理好自己的情绪,也能管理好他人的情绪。()A对B错

判断题人们能够知觉自己的情绪,但是不能觉察他人的情绪。A对B错

判断题情绪的兴奋会影响到呼吸的速度,有意识的控制自己的呼吸可以防止情绪过度兴奋。A对B错

单选题在工作中,相互之间难免会有摩擦,最重要的是管理好自己的(),不能让 自己的情绪影响到工作。A态度B想法C心态D情绪

判断题在工作中,相互之间难免会有摩擦,最重要的是管理好自己的情绪,不能 让自己的情绪影响到工作。A对B错

单选题察觉自己现有真正情绪错误的是()A不管自己处于何种情绪请先暂停,好冷静一下B把注意力从外界拉回来,注意自己现在真正情绪C感觉,体会,关照自己内心的感受,究竟怎么样D停下手头的工作,慢慢的适应自己的情绪

单选题情绪智力的核心和基础是()A清楚的认识到自己的情绪B妥善管理自己的情绪C激发自己的正面情绪D认识、安抚他人的情绪

(难度:中等)智商是了解自己和他人的情绪,体察自己和他人的情绪,调节和控制自己情绪,以及与人交往的能力。