以下关于教会的说法正确的有：（）A、教会建立了中世纪欧洲最先进的行政系统B、教会建立了欧洲最早的经济合作组织--修道院C、教会传播的理念改变了人类曾经的政治结构、社会阶级制度D、修道院和教会学校曾经是欧洲最重要的学习中心

以下关于教会的说法正确的有：（）

  • A、教会建立了中世纪欧洲最先进的行政系统
  • B、教会建立了欧洲最早的经济合作组织--修道院
  • C、教会传播的理念改变了人类曾经的政治结构、社会阶级制度
  • D、修道院和教会学校曾经是欧洲最重要的学习中心

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欧洲中世纪教会学校的课程主要是A．“七艺”B．“六艺”C．“三艺”D．“四艺”
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欧洲中世纪学校的类型主要有()。 A.宫廷学校B.教会学校C.中世纪大学D.城市学校
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欧洲中世纪学校的类型主要包括()。 A、教会学校B、宫廷学校C、中世纪大学D、城市学校
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西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、（）和（）。
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( )不是中世纪教会学校的类型A.福利学校B.修道院学校C.堂区学校D.主教学校
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中世纪早期的教会学校不包括（ ）A.修道院B.主教学校C.教区学校D.宫廷学校
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( )是由教会举办的面向一般世俗群众的 通学校，成为中世纪欧洲最普遍的学校教 形式。A.修道院学校B.主教学校C.堂区学校D.文法学校
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欧洲封建社会有两种教育体系：教会学校教育和（ ）。
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欧洲封建社会出现了两种类型的教育：即：（）。A、教会学校、宫廷教育B、骑士教育、宫廷教育C、教会学校、骑士教育
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在中世纪的欧洲，代表着上帝的机构是（）。A、罗马天主教会B、修道院C、宗教审判所D、君主
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罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是（）A、欧洲高度分裂的情况下，只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。B、中世纪的封建社会是一个等级社会，唯独教会是平等的机构。在这点上，它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。C、C、B都对D、D、B都不对
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欧洲中世纪最大的庄园主是（）。A、封建贵族B、君主C、教会和修道院D、骑士
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欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中（）。
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中世纪欧洲创办的学校类型中不包括（）A、教区学校B、官学和私学C、主教学校D、修道院学校及教会大学
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通过控制人们灵魂上天堂的特权，教会和修道院逐渐成为欧洲中世纪最大的庄园主。
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中世纪的教会是欧洲社会最大的经济实体
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以下几种说法不正确的是（）A、修道院是中世纪最典型的教会教育机构B、修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同，不仅训练教会成员，也培养世俗子弟C、修道院即是一种宗教机构，也是一种教育机构D、修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式
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填空题欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中（）。
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填空题西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、（）和（）。
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单选题以下几种说法不正确的是（）A修道院是中世纪最典型的教会教育机构B修道院从产生的时候就与以往基督教教会学校不同，不仅训练教会成员，也培养世俗子弟C修道院即是一种宗教机构，也是一种教育机构D修道院并不是中世纪基督教教育的唯一形式
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单选题欧洲封建社会出现了两种类型的教育：即：（）。A教会学校、宫廷教育B骑士教育、宫廷教育C教会学校、骑士教育
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多选题以下关于教会的说法正确的有：（）A教会建立了中世纪欧洲最先进的行政系统B教会建立了欧洲最早的经济合作组织--修道院C教会传播的理念改变了人类曾经的政治结构、社会阶级制度D修道院和教会学校曾经是欧洲最重要的学习中心
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单选题在中世纪的欧洲，代表着上帝的机构是（）。A罗马天主教会B修道院C宗教审判所D君主
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单选题罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是（）A欧洲高度分裂的情况下，只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。B中世纪的封建社会是一个等级社会，唯独教会是平等的机构。在这点上，它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。CC、B都对DD、B都不对
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单选题中世纪欧洲创办的学校类型中不包括（）A教区学校B官学和私学C主教学校D修道院学校及教会大学
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单选题欧洲中世纪最大的庄园主是（）。A封建贵族B君主C教会和修道院D骑士
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判断题通过控制人们灵魂上天堂的特权，教会和修道院逐渐成为欧洲中世纪最大的庄园主。A对B错
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