革命主义者往往把自己看成()A、人类普遍利益的唯一代表B、一个小分子C、社会的一员D、全部社会成员

革命主义者往往把自己看成()

  • A、人类普遍利益的唯一代表
  • B、一个小分子
  • C、社会的一员
  • D、全部社会成员

相关考题:

传统观点往往把组织看成是一个开放的社会支持系统。( ) 此题为判断题(对,错)。

他把他的小宠物看成了家里的一员。He___ his little pet ___ one of his family members.

革命主义者往往把自己看成A. 人类普遍利益的唯一代表B. 一个小分子C. 社会的一员D. 全部社会成员

爱岗敬业的核心是()。 A、把客户利益放在首位B、把社会的利益放在首位C、把客户和社会的利益放在首位D、把自己的利益放在首位

重商主义者把()看成是财富的唯一形态。A、有用的物品B、消费品C、农产品D、货币

随着现代化和市场经济进程的推进,社会成员的个性意识普遍觉醒,较为重视经济利益,对过上美好生活具有强烈的心理渴望,造就了普遍的现实感,使社会成员更加注重现实的生活质量。人们的生活态度越来越趋于现实化、理性化,利益诉求、维权意识普遍增强,迫切希望政府关注民生,创造一个适合每一个社会成员生存与发展的环境。由此可以推出( )。A.高度重视民生问题的政府就是有为政府B.政府必须有效地解决民生问题,才能得到社会成员的认可C.现代人越来越个性化、现实化D.现代化和市场经济进程的推进,使社会成员对政府提出了新的要求

下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系?()A、和学生做朋友B、耐心倾听孩子心声C、凡事必听班主任的要求D、把自己看成是班集体的一员

王树增在《1911》中说:孙中山是知识分子,他们的革命动力不是为资产阶级争取政治经济利益,而是从封建帝制和列强控制下拯救中国。其主旨是说孙中山()。A、代表资产阶级的利益B、代表了中华民族的利益C、是民族民主主义者D、具有知识分子的书生意气

有关建构主义与认知主义的区别,表述正确的一项是()A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B、认知主义者强调知识的主观性,建构主义者强调知识的客观永恒性C、对于知识的运用,认识主义者强调其应用的普遍性,建构主义者强调其情境性D、对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

马克思全部社会政治思想的主题是()A、从政治解放到人类解放B、国家是普遍利益和共性的代表,是理性发展的最高阶段C、自由民主制度是人类最后一种统治形式D、建立一个充分自足的市民社会

“实际上,哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人,而是把自己看作人类的成员。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”这里的“普遍适用性的法则”是指()A、信仰得救B、限制王权C、民主革命D、理性平等

“国家是整个社会的正式代表,是社会在一个有形的组织中的集中表现”,这句话表明:()A、国家本质上代表整个社会成员利益B、国家在形式上代表整个社会C、国家代表所有阶级利益D、国家代表所有社会组织

()把人类社会的竞争归结为生物的本能活动,把“进攻性”看做人类的天性和行为的支配性因素。A、社会生物主义者B、人类中心主义者C、非人类中心主义者D、社会主义者

政治团体具有具体、集中、单一的特定利益,这种利益()。A、是社会成员在特定利益关系中的共同利益B、不同社会关系中的社会成员利益不一致C、这种利益要求一般是要求改变社会制度的D、不同利益关系中社会成员就特定的社会问题形成共同的要求和看法

个体了解群体中的其他人,把自己视为该群体中的一员或渴望成为其中的一员,而且觉得其他群体成员对自己具有重要意义这个重要的群体称为什么群体?()A、整合群体B、正式群体C、利益群体D、参照群体E、友谊群体

对于自己是自己,别人是别人;把别人看成自己,把自己看成别人;把自己看成自己,把别人看成自己。你怎么看?

恩格斯指出:“无产阶级不通过暴力革命就不可能夺取自己的政治统治,即通往新社会的唯一大门,在这一点上,我们的意见是一致的。”由此可见()A、暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆B、暴力革命是无产阶级革命主要的基本的形式C、从理论上说暴力革命是无产阶级革命的唯一形式D、无产阶级要想实现自己的革命任务就不得不经过暴力革命

国家是代表()A、统治阶级利益的B、广大劳动人民利益的C、全体社会成员利益的D、少数剥削阶级利益的

单选题下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系?()A和学生做朋友B耐心倾听孩子心声C凡事必听班主任的要求D把自己看成是班集体的一员

单选题有关建构主义与认知主义的区别,表述正确的一项是()A认知主义者把教师看成学生学习的设计者,而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B认知主义者强调知识的主观性,建构主义者强调知识的客观永恒性C对于知识的运用,认识主义者强调其应用的普遍性,建构主义者强调其情境性D对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

单选题马克思全部社会政治思想的主题是()A从政治解放到人类解放B国家是普遍利益和共性的代表,是理性发展的最高阶段C自由民主制度是人类最后一种统治形式D建立一个充分自足的市民社会

单选题重商主义者把()看成是财富的唯一形态。A有用的物品B消费品C农产品D货币

单选题革命主义者往往把自己看成()A人类普遍利益的唯一代表B一个小分子C社会的一员D全部社会成员

多选题在社会主义社会中,个人利益与社会利益的统一关系主要体现在(  )。A事实上,任何社会的个人利益与社会整体在根本上都是一致的B社会整体利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益C社会整体利益既是个人利益得以实现的前提和基础,又是个人利益得以实现的保障D社会整体利益体现了所有作为社会成员的个人的全部利益

单选题“国家是整个社会的正式代表,是社会在一个有形的组织中的集中表现”,这句话表明:()A国家本质上代表整个社会成员利益B国家在形式上代表整个社会C国家代表所有阶级利益D国家代表所有社会组织

单选题国家是代表()A统治阶级利益的B广大劳动人民利益的C全体社会成员利益的D少数剥削阶级利益的

单选题人类社会形成之初,法所能保护的唯一利益是 ( )A个人利益B集体利益C社会利益D国家利益