下列属于规范伦理学类型的是（）。A、美德伦理学B、相对主义伦理学C、义务论D、功利主义
学校管理效益评价的依据有（）等效益观。A、功利主义效益观B、极端功利主义效益观C、人本主义效益观D、辩证唯物主义效益观
功利主义伦理学的主要理论形式有（）。A、伦理利己主义B、心理利己主义C、行为功利主义D、规则利己主义
“义，利也。”这一古代功利主义思想源自（）A、儒家伦理思想B、道家伦理思想C、墨家伦理思想D、法家伦理思想
“义，利也”这—古代功利主义思想源自（）。A、儒家伦理思想B、道家伦理思想C、墨家伦理思想D、法家伦理思想
单选题“义，利也”这—古代功利主义思想源自（）A儒家伦理思想B道家伦理思想C墨家伦理思想D法家伦理思想
多选题学校管理效益评价的依据有（）等效益观。A功利主义效益观B极端功利主义效益观C人本主义效益观D辩证唯物主义效益观
单选题“义，利也。”这一古代功利主义思想源自（）A儒家伦理思想B道家伦理思想C墨家伦理思想D法家伦理思想
多选题功利主义伦理学的主要理论形式有（）。A伦理利己主义B心理利己主义C行为功利主义D规则利己主义
单选题下列涉及公共政策选择的伦理观是（ ）。A功利主义B实用主义C公平分配论D存在主义