费•坎•斯•席勒是（）的创始人。A、怀疑主义B、实用主义C、理想主义

费•坎•斯•席勒是（）的创始人。

  • A、怀疑主义
  • B、实用主义
  • C、理想主义

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实用主义教育学的创始人是__________。
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实用主义的创始人是美国哲学家(),他初步确立了实用主义的一般原则。 A.杜威B.刘易斯C.皮尔士D.詹姆士
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杜威是实用主义教育思想的创始人。() 此题为判断题(对，错)。
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公共选择学派的创始人是：A、斯密B、马歇尔C、凯恩斯D、布坎南
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菲利普斯和伯奎斯特的客户个性偏好分析模型中的4种客户类型是( )。A．现实主义者、完美主义者、行动主义者、实用主义者B．现实主义者、理想主义者、完美主义者、实用主义者C．现实主义者、理想主义者、行动主义者、完美主义者D．现实主义者、理想主义者、行动主义者、实用主义者
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菲利普斯和伯奎斯特的客户个性偏好分析模型中的4种客户类型( )A．现实主义者、完美主义者、行动主义者、实用主义者B．现实主义者、理想主义者、完美主义者、实用主义者C．现实主义者、理想主义者、行动主义者、完美主义者D．现实主义者、理想主义者、行动主义者、实用主义者
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怀疑主义学派的创始人是高尔吉亚（ ）
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默斯?坎宁汉被认为是“机遇编舞法”的创始人。( )
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玄学的盛行也在一定程度上激扬了法律的（）。A虚无主义B工具主义C实用主义D理想主义
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（）的创始人普罗泰戈拉指出“人是万物的尺度”。A、智者学派B、人本学派C、实用主义D、科学主义
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实用主义的创始人是（）。
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具有实事求是、仔细、客观、节制等性格特征的客户属于（）。A、理想主义者B、行动主义者C、实用主义者D、现实主义者
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魏书生教育理念有两大基本特点，包括（）A、技术主义B、权威主义C、理想主义D、实用主义
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爱唯欧目标人群标签是（）A、理想主义者B、务实主义者C、实用主义者D、热爱真我的主流年轻人
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拥有完全理性思维特征的公共决策者追求（）类型的决策。A、理性思维B、理想主义C、完美主义D、实用主义
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20世纪初，随着西欧“新教育”运动的出现以及杜威教育理论的产生，形成了（）研究方法为主的潮流。A、实用主义B、空想主义C、理想主义D、思辨主义
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（）是实用主义教学思想的创始人，他的教育思想是“做中学”。
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怀疑人类的理性能力，使保守主义信奉（），反对任何宏大的社会设计和改造方案。A、生态主义B、无政府主义C、理想主义D、实用主义
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西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（）。A、享乐主义B、权力意志主义C、理想主义D、实用主义E、存在主义
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单选题具有实事求是、仔细、客观、节制等性格特征的客户属于（）。A理想主义者B行动主义者C实用主义者D现实主义者
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单选题费•坎•斯•席勒是（）的创始人。A怀疑主义B实用主义C理想主义
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单选题怀疑人类的理性能力，使保守主义信奉（），反对任何宏大的社会设计和改造方案。A生态主义B无政府主义C理想主义D实用主义
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填空题（）是实用主义教学思想的创始人，他的教育思想是“做中学”。
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单选题公共选择理论的创始人是(　　)。A卡斯特B里格斯C西蒙D布坎南
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单选题拥有完全理性思维特征的公共决策者追求（　）类型的决策。A理性思维B理想主义C完美主义D实用主义
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填空题实用主义的创始人是（）。
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单选题玄学的盛行也在一定程度上激扬了法律的（）。A虚无主义B工具主义C实用主义D理想主义
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