创新周期中孵化的目的，是让（）参与到问题的解决中。A、理性B、无意识C、灵感D、情感
创新周期中孵化的目的，是让（）参与到问题的解决中。
- A、理性
- B、无意识
- C、灵感
- D、情感
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检核表法是一种通过小型会议的组织形式,让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激发与会者的创新灵感,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创新"风暴",获得更多解决问题的创新答案。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于直觉和灵感相似性的描述中，错误的是（）A直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B直觉和灵感都需要知识和经验的积累C很多时候，同一个创新实例，这两种思维方法是交融在一起的D直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆
以下哪些是问题解决及创新能力的负面行为：（）A、没有参与解决问题的意愿，敷衍式地参与活动。B、遇到问题讲客观、讲理由、讲别人。C、对外部变化保持高度敏感，由外而内设定改进、调整或创新的方向及目标。D、在多种可能原因中挖掘关键及根本原因，并优先解决关键及根本问题。E、不顾大局地创新，不惜成本地创新，无应用目的地创新。
多选题以下哪些是问题解决及创新能力的负面行为：（）A没有参与解决问题的意愿，敷衍式地参与活动。B遇到问题讲客观、讲理由、讲别人。C对外部变化保持高度敏感，由外而内设定改进、调整或创新的方向及目标。D在多种可能原因中挖掘关键及根本原因，并优先解决关键及根本问题。E不顾大局地创新，不惜成本地创新，无应用目的地创新。
单选题教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。A问题解决模式B自主研究模式C探究模式D课题参与模式
单选题下列关于直觉和灵感相似性的描述中，错误的是（）A直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的B直觉和灵感都需要知识和经验的积累C很多时候，同一个创新实例，这两种思维方法是交融在一起的D直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆
(难度：中等)需求确认性询问的目的是让客户把注意力从问题转移到解决方案上，并且让客户感觉到这种解决方案将给他带来的好处。