伯尔曼认为，教皇革命后的教会法基本形成了近代法律的结构和框架，其主要包括以下内容（）A.教会婚姻法B.教会继承法C.教会财产法D.诉讼程序E.教会法体系的宪法性基础
为了削弱公爵的势力,奥托一世采取与教会结盟并控制教会的政策,使教会由()主导并服务于王权。 A.国王B.教皇C.教会
下列不属于罗马帝国时期基督教五大教会的是（）。A.罗马教会B.君士坦丁堡教会C.高卢教会D.耶路撒冷教会
下列因素中与欧洲近代以来所逐渐形成的法治和宪政民主有关的是（）。A基督教教义信仰B教会内部治理结构C教会改革与发展D以上都是
马丁·路德认为，基督教的教义标准应该以（）为准。A、教会教义B、《圣经》C、民众信仰D、社会需求
英格兰的宗教改革没有涉及到的是（）。A、基督教教义B、教会组织C、教会权力D、教会行政体系
圣奥古斯丁固定了一直到宗教改革为止的教会神学，以及以后路德与加尔文的大部分（）。A、教会B、宗教C、教义
圣安布洛斯确立了（）关系之间属于教会方面的观点。A、教会与国家B、教会与政权C、教会与经济
英格兰的宗教改革主要涉及到（）A、教仪B、神学院C、教义D、教会组织、教会权利
第斯多惠认为，一个教师教会学生（），他才是好教师。A、教会知识B、发现知识C、运用知识
下列不属于罗马帝国时期基督教五大教会的是（）。A、罗马教会B、君士坦丁堡教会C、高卢教会D、耶路撒冷教会
教会腐化，对正统教义失望的人们组成为教会所不容的异端教派，其中著名的有活动于法国南部的（）A、阿尔比派B、长老派C、法兰西斯派D、多米克派
伯尔曼认为，教皇革命后的教会法基本形成了近代法律的结构和框架，其主要包括以下内容（）A、教会婚姻法B、教会继承法C、教会财产法D、诉讼程序E、教会法体系的宪法性基础
康德说：我以为有了知识才能造福人类，所以鄙视那些无知的人，是（）。A、卢棱教会他尊重人B、休谟教会他尊重人C、黑格尔教会他尊重人D、尼采教会他尊重人
教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。
拜占廷的教会教育（）。A、与西欧相同B、存在高于教会权利的教会机构C、不重视教育D、受皇帝控制
单选题英格兰的宗教改革主要涉及到（）A教仪B神学院C教义D教会组织、教会权利
单选题康德说：我以为有了知识才能造福人类，所以鄙视那些无知的人，是（）。A卢棱教会他尊重人B休谟教会他尊重人C黑格尔教会他尊重人D尼采教会他尊重人
单选题英格兰的宗教改革没有涉及到的是（）。A基督教教义B教会组织C教会权力D教会行政体系
单选题圣奥古斯丁固定了一直到宗教改革为止的教会神学，以及以后路德与加尔文的大部分（）。A教会B宗教C教义
单选题下列因素中与欧洲近代以来所逐渐形成的法治和宪政民主有关的是（）。A基督教教义信仰B教会内部治理结构C教会改革与发展D以上都是
判断题教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。A对B错
多选题伯尔曼认为，教皇革命后的教会法基本形成了近代法律的结构和框架，其主要包括以下内容（）A教会婚姻法B教会继承法C教会财产法D诉讼程序E教会法体系的宪法性基础
单选题宗教信仰应当区分基本信念与（）。A教会教义B教会章程C教会礼仪D知识确证