寄言以出意

寄言以出意

相关考题：

公文的结尾讲究“言止意不尽”。() 此题为判断题(对，错)。
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公文的结尾应“言止意未尽”。（ ）
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言意论
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东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是（）A、儿女情多，风云气少B、寄言上德，托意玄珠C、农事家常，怡然自适D、庄老告退，山水方滋
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以下出自李白之手的有（）。A、丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉B、妙有分二气，灵山开九华C、天河挂绿水，秀出九芙蓉D、寄言向江水，汝意忆侬不
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常用的寄托有（）A、以古寄今B、以浅寄深C、以物寄托D、以虚寄实
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老王认为，公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。
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东晋诗歌的内容特点是（）。A、庄老告退，山水方滋B、儿女情多，风云气少C、寄言上德，托意玄珠D、农事家常，怡然自适
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简述魏晋南北朝言意说的特征。
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“诗家语”追求的是（）。A、言简意丰B、语少意足C、形式的形象化D、形式的新颖化
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“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自（）。A、《周易•系辞》B、《周易略例•明象》C、《庄子•外物》D、《庄子•天道》
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试述魏晋玄学中言意之辩与文艺美学的联系。
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简述魏晋南北朝“言意说”的主要内容。
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人们接受文字信息过程为“言-象-意”，而接受电视信息的传播为（）A、“意-象”B、“象-意”C、“象-言-意”D、“言-意-象”
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简述文学言意矛盾的三种形态。
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关于文学言意矛盾的选项是（）A、《文赋》：“文不逮意”。B、《庄子》：“意之所随者，不可以言传也”。C、普济：“才涉唇舌，便落意思，尽是死门，终非活路”。D、刘勰：“神道难摹，精言不能追其深”。
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下列观点中，反映中国古代审美观念的是（）A、诗言志B、尚意追求C、中和之美D、尊崇自然E、乐以教化
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公关员在从事公文写作时，公文的结尾应言止意不尽。
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单选题东晋诗歌的内容特点是（）A庄老告退，山水方滋B儿女情多，风云气少C寄言上德，托意玄珠D农事家常，怡然自适
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单选题筆者はコミュニケーションにおける「言葉」と「誠意」をどのように考えているか。A誠意があれば、どのような言葉で表現しても思いは伝わる。B言葉でうまく表現できれば、誠意がなくても思いは伝わる。Cどのような言葉を使うかも重要だが、誠意が最も重要だ。D誠意は必要だが、それをどのような言葉で伝えるかも重要だ。
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单选题“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自（）。A《周易•系辞》B《周易略例•明象》C《庄子•外物》D《庄子•天道》
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多选题“诗家语”追求的是（）。A言简意丰B语少意足C形式的形象化D形式的新颖化
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单选题东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是（）A儿女情多，风云气少B寄言上德，托意玄珠C农事家常，怡然自适D庄老告退，山水方滋
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多选题常用的寄托有（）A以古寄今B以浅寄深C以物寄托D以虚寄实
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多选题关于文学言意矛盾的选项是（）A《文赋》：“文不逮意”。B《庄子》：“意之所随者，不可以言传也”。C普济：“才涉唇舌，便落意思，尽是死门，终非活路”。D刘勰：“神道难摹，精言不能追其深”。
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名词解释题言意论
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名词解释题寄言以出意
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